Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash toʻgʻrisida

X. Keyingi oʻquv yiliga reja. (bu yerda tarbiyachi, defektolog, psixolog, musiqa rahbari yillik 
hisobotdan kelib chiqib, qilingan tahlillarga asosan qisqa vazifalar belgilaydi. Vazifalar bolalarning 
rivojlanish xaritalari boʻyicha qilingan tahlilga asosan belgilanishi tavsiya etiladi. Masalan: ijtimoiy-xissiy 
rivojlanish sohasida — bolalarni muammoli vaziyatlarni hal qilishning turli usullarini oʻrganishga yordam 
berish, muzokaralar olib borish, yangi aloqalarni oʻrnatish, (har bir hudud uchun ikkitadan koʻp boʻlmagan 
vazifa) ota-onalar uchun tashkiliy tadbirlarni tashkil etish va turli loyihalarda ularning ishtirokini oshirish). 
Jismoniy rivojlanish va sogʻlom turmush tarzining shakllanishi
1. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
2. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
Ijtimoiy-xissiy rivojlanish
1. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
2. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
Nutq, muloqot, oʻqish va yozish malakalari
1. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
2. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
Bilish jarayonining rivojlanishi
1. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
2. 
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________