Maktabgacha yoshdagi bolalarning kattalar bilan muloqot qilish xususiyatlari

Maktabgacha yoshdagi bolalarning kattalar bilan muloqot qilish xususiyatlari

Bajardi: Tadjixodjayeva Nasiba Olimjon qizi

Reja:

Kattalar bilan muloqot bola rivojlanishining asosiy omili sifatida

Bolalar va kattalar o'rtasidagi muloqotning xususiyatlari

Bolaning kattalar bilan muloqot qilish motivlari

Maktabgacha yoshdagi bolalar va kattalar o'rtasidagi muloqot shakllari

Maktabgacha yoshdagi shaxsiy muloqotni shakllantirish

Maktabgacha yoshdagi bolalarning kattalar bilan muloqoti uning aqliy va shaxsiy rivojlanishining ajralmas qismidir. Voyaga yetgan kishi maktabgacha yoshdagi bola uchun ko'p tomonlama, nufuzli bilim va tajriba manbai hisoblanadi. U dunyo haqidagi bilim tashuvchisi, maktabgacha yoshdagi bolani o'rab turgan barcha mavzularni o'zlashtirish bo'yicha mutaxassis, ijtimoiy munosabatlar bo'yicha murabbiy va juda ko'p hayotiy masalalar bo'yicha vakolatli shaxs.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning kattalar bilan muloqoti uning aqliy va shaxsiy rivojlanishining ajralmas qismidir. Voyaga yetgan kishi maktabgacha yoshdagi bola uchun ko'p tomonlama, nufuzli bilim va tajriba manbai hisoblanadi. U dunyo haqidagi bilim tashuvchisi, maktabgacha yoshdagi bolani o'rab turgan barcha mavzularni o'zlashtirish bo'yicha mutaxassis, ijtimoiy munosabatlar bo'yicha murabbiy va juda ko'p hayotiy masalalar bo'yicha vakolatli shaxs.

Kattalar bilan muloqot bola rivojlanishining asosiy omili sifatida

Kattalar bolaning hayotini to'liq ta'minlaydi. Ular unga g'amxo'rlik qiladilar, ovqatlantiradilar va kiyintiradilar, unga zarur ko'nikmalarni o'rgatadilar, jismoniy xavfsizlikni ta'minlaydilar, unga o'yinchoqlar beradilar, ertaklar aytib berishadi va kitob o'qishadi ... Ehtimol, bunday vazifalarni yuqori darajada tashkil etilgan robot enagalar qoyillatishi mumkindir. Ammo faqat inson bolaga g'amxo'rlik qilishdan tashqari, hissiyotlar bilan ranglangan muloqotni ham ta'minlay oladi.

Kattalar bolaning hayotini to'liq ta'minlaydi. Ular unga g'amxo'rlik qiladilar, ovqatlantiradilar va kiyintiradilar, unga zarur ko'nikmalarni o'rgatadilar, jismoniy xavfsizlikni ta'minlaydilar, unga o'yinchoqlar beradilar, ertaklar aytib berishadi va kitob o'qishadi ... Ehtimol, bunday vazifalarni yuqori darajada tashkil etilgan robot enagalar qoyillatishi mumkindir. Ammo faqat inson bolaga g'amxo'rlik qilishdan tashqari, hissiyotlar bilan ranglangan muloqotni ham ta'minlay oladi.