Maktablararo uslubiy markaz

5-dars. Men odamlar orasida bo'laman.

          Maqsad: Ego pozitsiyasini mustahkamlash, tajovuzkor xatti-harakatlarni tuzatish.

     Men . Xost:   Har bir inson o'zini boshqalarga "taqdim etadi", shu jumladan turli xil yozuvlari bo'lgan tashrif qog'ozlari yordamida. Har bir inson hayotda uni boshqaradigan qandaydir shior yoki qoidalarga ega.

     II . "Vizitka" mashqlari.

Yo'riqnoma: "5-7 daqiqa ichida kelib, o'zingizga mos keladigan yozuvni tashrif qog'ozingizga yozing."

Har kim o'z yozuvini o'qiydi. Barcha holatlarda yordamchi hissiy qo'llab-quvvatlaydi.

Ko'zgu.

- Yozuvlarda asosan nima deyilgan?         

- Boshqa odamlarga o'zimiz haqimizda nimani aytmoqchimiz?         

III . "Ishonchli - takabbur - uyatchan" mashqlari.

Uy egasi barcha o'yinchilarni navbat bilan uchta kartadan birini olishga taklif qiladi. Kartalarda shunday yozilgan: birida - "o'ziga ishongan", boshqasida - "takabbur", uchinchisida - "uyatchan". Guruh ishtirokchi qaysi kartani olganini ko'rmaydi. Ishtirokchining vazifasi - ko'rsatilgan shaxsning xatti-harakatlarini tasvirlash. Guruh ushbu o'yinchi qanday xatti-harakatni namoyish qilayotganini taxmin qilishi kerak.

Ko'zgu.

- Qaysi xatti-harakatni taxmin qilish osonroq? Nima uchun?         

- Ishonchli xulqni takabburlikdan farqlash osonmi?         

- Farqi nima?         

IV . "Haykaltaroshlik haykali" mashqlari.

Taqdimotchi bolalarni aylanada turishga taklif qiladi. Bolalardan biri o'z xohishiga ko'ra "loyga", qolganlari esa "haykallarga" aylanadi.

Topshiriq: "Mehribonlik" deb nomlangan haykalni shakllantirish. O'z navbatida, o'yinning barcha ishtirokchilari "loy" ga aylanishadi. Haykallarning nomlari ham o'zgaradi - "Mas'uliyat", "Sevgi", "Nafrat", "Qat'iyat", "Ishonch", "Himoyasizlik" va boshqalar.

     V . "Temir yo'l kassasi" mashqlari.

Xost: Vokzalda ekaningizni tasavvur qiling va 15 daqiqada poezd jo'nab ketadi. Kassada bitta chipta qoldi, ammo yo'lovchilar ko'p. Sizga chiptani sotish uchun kassirni ishontirishingiz kerak.

"Kassir" tanlangan, eng muhimi - o'ziga ishonmaydigan, uyatchang bola. Ishtirokchilar kassada navbat hosil qilishadi.

Buning ortidan munozara boshlanadi. "Kassir" dan fikr-mulohazalarini so'rashadi - u chiptani kimga sotadi? Nima uchun? Kimga sotmas edingiz? Nima uchun? 

     Vi . "Gapni yakunlang" mashqlari.

     Hamma gaplarni navbat bilan tugatishi kerak:

- "Men qachon eng baxtliman ..."         

- "Men uchun eng yomon narsa bu qachon ..."         

- "Nima uchun men tushunolmayapman ..."         

- "Agar men ... mening hayotim yaxshiroq bo'lar edi ..."         

- "O'zimda o'zgartirmoqchi bo'lgan asosiy narsa bu ..."         

Vii . Ko'zgu.