Малакавийамалиёт бухоро–2021

боб.Малакавийпедагогикамалиётгараҳбарликқилиш

16. 
    ОТМнингпедагогикамалиётинимувофиқлаштиришюзасиданҳуқуқ вамажбуриятлари:
    

Факультетдеканати битирувчи талабани ОТМни тугатгандан кейин ишбилантаъминлашбўйичаучтомонламашартномаимзолаганқабулқилувчи
муассасада МПА ташкил қилиш ҳамда амалиёт бошланишидан икки ой олдинпедагогик амалиёт режа-жадвали ва дастурини тасдиқлаш учун ОТМ услубийкенгашигатақдим этиш;
ҳарбиртаълимйўналишларибўйичаМПАбуйруқларилойиҳаларинишакллантириш;
МПАниўтказувчиқабулқилувчимуассасаларниамалиётчи-талаба(лар)нингамалиётниўташтўғрисидабуйруқбиланхабардорқилиш;
амалиётчи-талабагапедагогикамалиётҳужжатларимажмуасининашрқилишишларини ташкилэтиш ватаъминлаш;
қабул қилувчи муассасаларда педагогик амалиёт режа-жадвали ва дастурибажарилишини,амалиётчи-талабанингбаҳоланишиниамалиётдастуригамувофиқ назоратқилиш;
амалиётчи-талабанингпедагогикамалиётдаиштирокэтганлигиамалиётўташбўйичаОТМбуйруғи,талабанингМПАкундалигивапортфолиоси,ҳисоботиваамалиётучунбаҳоқуйилгантегишлиқайдномаларасосидааниқлаш;
амалиётчи-талаба МПАни ўташ учун ўз вақтида етиб бориши ва қайтибкелишидавридабахтсизҳодисагаучраганҳолатларбўйичажавобгарликмасалалариниқонунҳужжатлари асосидакўрибчиқиш;
масъулбўлинматомониданОТМКенгашидаМПАларўтказилганлигиҳақида семестрякунидаҳисобот бериббориш.

17. 
    Амалиётчи талабани МПА ўташга қабул қилувчи муассаса ҳуқуқ вамажбуриятлари.
    

қабулқилувчимуассасаҳуқуқлари:
МПАни дастури ва тартиби, буйруқлари билан олдиндан танишиши;МПАни ўтказиш бўйича ўз фикр-мулоҳазаларини билдириши;МПАниўташ юзасидан зарурмаълумотлар олиши;
МПАбўйичауслубийматериалларбилантанишиш,қабулқилувчимуассасамажбуриятлари:
МПАниюқорисавиядаўташучуншароитяратиш;
амалиётчи талабага етарли тажрибага эга педагог ходим ҳамда муассасапсихологиниустоз-шогирдтизимидабириктиришбўйичамуассасанингбуйруғинирасмийлаштириш;
амалиётчи-талабанинг МПА ўташ жойига етиб келиши, амалиёт ўташи ваамалиёт якуни бўйича ҳудудий бошқарма ҳамда ОТМга маълумотлар тақдимэтиш;
таълим йўналишига масъул факультет деками билан талабанинг МПАниўташи ҳолатибўйича мунтазамравишдаалоқада бўлиш;
МПАмуддатларигариояқилинишини,шунингдекпедагогикамалиётрежа-жадвали ва дастури бажарилишини ҳамда педагогик амалиёт кундалигиҳар кунлик тўлдирилшини назоратини олиб бориш, услубий ёрдам кўрсатиш,зарурҳолларда,ОТМвакиллариниталабанингпедагогикамалиётўташжойларигатаклифқилиш;
амалиётчи-талабанинг МПА ҳисоботини ёзиши бўйича зарур кўрсатма ватавсиялар бериш;
амалиёгчи-талаба(лар)нингМПАякунидакасбийлаёқатиобъективбаҳоланишигаваҳисоботҳимоясини ташкилқилиш;
МПАякунлангандансўнгбирҳафтамуддатдаамалиётҳисоботлари,баҳолаш қайдномаларини, таълим йўналишларининг малака талаблари ҳамдамазмунини такомиллаштириш бўйича таклифларни ОТМ раҳбариятига тақдимэтиш;
амалиётчи-талабаМПАниўташдавридаамалиётўташжойидабахтсизҳодисагаучраганҳолатларбўйичажавобгарликмасалалариииқонунҳужжатлариасосида кўрибчиқиш.

18. 
    Қабул қилувчи муассаса раҳбари амалиётчи-талаба таълим олаётанйўналишибўйичабушишжойларимавжудбўлгантақдирда,ўқишнибитиргандансўнгтўлиқ ишбилантаъминлайди.
    
19. 
    ҚабулқилувчимуассасаданМПАраҳбариамалиётчи-талабагаМПАдастурибиланбоғлиқбўлмаганвазифаларнибажариштопшириғинибериши тақиқланади.
    

2.