Маърифат дарси”дан саволлар мавзу 27. Янги ўзбекистон конституциявий ислоҳотлар арафасида

36-мавзу. МАЪНАВИЯТНИ ШАКЛЛАНТИРАДИГАН АСОСИЙ МЕЗОНЛАР

1. Дунёдаги ҳар қайси халқ ёки миллатнинг маънавияти нима билан белгиланади?

2. Нималар халқнинг бебаҳо маънавий мероси ҳисобланади?

3. Нималар халқимизнинг буюк маънавий бойлиги ҳисобланади??

4. Юртимиз тарихи ҳақидаги энг қадимги манбаларни санаб беринг,

5. “Авесто” халқ тилида яна қандай таърифланади

6. «Авесто»да нималар ўз ифодасини топган?

7. «Авесто»нинг туб маъно-моҳиятини англатувчи деган ҳаётий тамойилни айтинг?

8. «Авесто»да қандай фикрлар ўрин олган.

9. “Авесто” китоби қайси ҳудудда маънавият, таълим ва тарбия юксак даражада тараққий этганлигини намоён этади?

10. Халқимиз маънавиятини шакллантиришда миллатимизнинг қайси достони халқимизнинг қадим тасаввурларини ўзида намоён этган бебаҳо меросдир.

11. Қайси достонни халқимизнинг кўҳна маросимлари ва урф-одатларининг «қомуси» деб аташ мумкин?

12. “Алпомиш” достонида қандай одат ва маросимлар акс этган?

13. “Алпомиш” достонида қандай эзгу фазилатлар акс этган?

14. Миллий маънавиятимизни шакллантиришда халқимизнинг қайси байрамининг ўрни айниқса беқиёсдир.

15. “Наврўз” - миллий маънавиятимиз ривожидаги энг муҳим шодиёна байрам сифатида неча йиллик тарихга эга?.

16. Наврўз байрамининг руҳи ва фалсафасида мужассам бўлган борлиқни асраб авайлаб, доимо у билан уйғун бўлиб яшаш, меҳр-оқибат, хайр-у саховат, бунёдкорлик, бағрикенглик, дўстлик, ҳамжиҳатлик сингари юксак эзгу ғоялар нимани шакллантиришда муҳим аҳамият касб этади?

17. “Наврўз” бизларни нимани улуғлашга даъват этади?

18. Ниманинг таъсирида инсонийлик, меҳр-оқибат, ҳалоллик, бағрикенг лик, яхшилик, меҳр-шафқат сингари халқимизга хос фазилатлар халқимиз онгида илдиз отиб, ривожланиб бормоқда?

19. Дунё тараққиётидан, ҳар қайси миллатнинг ўзига хос маънавиятини шакллантиришда азалдан ниманинг ўрни муҳим аҳамият касб этган?

20. Оила муҳитида В ва С ота-онага ҳурмат, инсонийлик фазилатлари нима асосида шаклланади?

21. Ўзаро меҳр-оқибат, аҳиллик ва иноқлик, эҳтиёжманд ва ёрдамга муҳтож инсонлар ҳолидан хабар олиш, тўй-маъракаларни ўзаро маслаҳат асосида ўтказиш қайси муҳитда шаклланади.

22. Инсон камолоти ва миллат равнақининг энг асосий шарти сифатида миллат маънавиятини шакллантиришда нима муҳим аҳамият касб этади.

23. Бугунги кунда таълим-тарбия соҳасининг асосий вазифаси ҳисобланади?

24. Инсоннинг ўзлигини англатувчи, ҳар қандай миллатни, халқни буюк ва улуғвор мақсадлар сари бирлашишга даъват этувчи бетакрор мўъжизавий қудратли куч нима?

25. «Биз маънавият ва маърифат ишини ватанпарварлик иши, виждон иши, деб биламиз. Виждони, маънавияти бор инсон Ватанни албатта яхши кўради. Виждон, маънавият дегани – халққа, Ватанга чин юракдан хизмат қилиш деганидир” сўзларининг муаллифини айтинг?