Ma’ruza mashg`ulotlari 1- mavzu: “Kasbiy ma’naviyat” fanining maqsadi, vazifasi va jamiyat hayotidagi ahamiyati Reja
Download 1.67 Mb. Pdf ko'rish
|
КАСБ МАЪНАВИЯТИ УМК
|
Qiyoslash va taqqoslash metod Tarixiy yondashish Mantiq Empirik – sotsiologik Metod Sintez Umummintaqaviy Metod Abstraktlash Umumiylik Nazariy metod Abstraktlikdan konkretlikka Axloqiy metod Ayrim guruh yoki shaxs xulqini kuzatish Izohlash metodi Diagnoslika metodi Axborotlash metodi Fan yutuqlaridan foydalanish “Kasbiy ma’naviyat” fani ijtimoiy gumanitar fan sifatida dialektik, qiyoslash va taqqoslash (kuzatish, tarixiy yondashish va mantiqiy yondashuv), emperik- sotsiologik (sintez, abstraktlash va umumiylik), umumpedagogik (majmuaviy diagnostika natijalarining tahlili), nazariy, axloqiy (ayrim guruh yoki shaxs xulqini kuzatish), izohlash metodi, diagnostika metodi, axborot yig‘ish va tahlil(fan yutuqlaridan foydalanish) etish metodidan keng va unumli foydalanadi. “Kasbiy ma’naviyat” fanini o‘rganish metodlari 116 “Kasbiy ma’naviyat” fanini o‘rganish metodlarini klaster asosida tahlil qiling? 117 Kasbiy ma’naviyat fani jamiyat rivojiga bevosita va bilvosita daxldor bo‘lgan: falsafa, tarix, madaniyatshunoslik, ma’naviyat asoslari, sotsiologiya, psixologiya, iqtisod va pedagogika kabi bir qator ijtimoiy-gumanitar fanlar bilan o‘zaro uzviylikda shakllanadi “Kasbiy ma’naviyat” fanini qaysi fanlar bilan uzviy bo‘liq? 118 Ma’naviyatning tarkibiy qismlari 1.Axloq 2.Qadriyat 3. Ma’naviy meros Ma’naviyatning shaxs, millat, taraqqiyot va jamiyat bilan o’zaro aloqadorligi MA'NAVIYAR 1.Shaxs 2. Millat 3. Jamiyat 4.Taraqqiyot 3. 4. 2. 1. 119 Kasbiy ma’naviyat fani kategoriyalari O’z-o’zini anglash Bilimdonlik Qalbi poklik Saxiylik Samimiylik Xayrixohlik Iymonlilik Halollik E’tiqodlilik Diyonatlilik Poklik Mehr-shavqat Vijdonlilik Rostgo’ylik Adolatparvarlik Ota-onaga hurmat Oilaga sadoqatlilik Milliy o’z-o’zini anglash Milliy g’urur Vatanparvarlik Millat taqdiriga nisbatan mas’uliyat Milliy manfaat ustuvorligini his etish Milliy til Milliy tarix Adabiyot Urf-odatlar Davlat tizimiga hurmat Jamoa an’analariga xayrihohlik An’analar Qonunlarga itoatkorlik Vazminlik Qadriyatlarni o’zlashtirish O’z kasbining mohir ustasi Mamlakat ichki va tashqi siyosatidan xabardor bo’lish Hayotda bo’ladigan jarayonlarda faollik ko’rsatish Millatparvarlik 120 (F) – Fikringizni bayon eting. (S) – Fikringiz bayoniga biron sabab ko’rsating. (M) – Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring (U) – Fikringizni umumlashtiring Ushbu texnologiya tinglovchilarni o’z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazishga, ochiq holda bahslashishga, egallangan bilimlarni tahlil qilishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o’rgatadi Yuksak ma’naviyat jamiyat taraqqiyotining asosi bo’la oladimi? F Fikringizni bayon eting S Fikringizni bayoniga biror sabab ko’rsating M Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring U Fikringizni umumlashtiring Qadriyatlar Borliq va jamiyat, narsalar, voqealar, hodisalar, inson hayoti, moddiy va ma’naviy boyliklarining axamiyatini ko’rsatish uchun qo’llaniladigan tushuncha. Qadriyatlar tarixiy va zamonaviy bo’lishi mumkin. Madaniyat Kishilarning tabiatni, borliqni o’zlashtirish va o’zgartirish jarayonida yaratgan moddiy, ma’naviy boyliklar hamda bu boyliklarni qayta tiklash va bunyod etish yo’llari va uslublari majmuyi. Mafkura Ijtimoiy jarayonlar ma’no - mazmunini anglashni va uning boshqarish usulini bilishni da’vo qiladigan, ong va hatti- harakatni yo’naltiradigan ideallar, qadriyatlar maqsadlar, qarashlar yig’indisidir Tarqatma materialning taxminiy nusxasi FSMU texnologiyasi 121 Kichik guruhlarda ishlash qoidasi 1. Talabalar ishni bajarish uchun zarur bilim va malakalarga ega bo’lmog’i lozim. 2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim. 3. Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqt ajratiladi. 4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tayziqqa uchramasligi haqida ogohlantirilishi zarur. 5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o’qituvchi ularga yo’riqnoma berishi lozim. 6. Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, o’z fikringizni erkin namoyon eting. 2(2.2)-Ilova «Nima uchun?» texnikasi Nima Nima uchun? Nima uchun? uchun? Nima uchun? Nima uchun? Baholash mezoni va ko’rsatkichlari Guruhlar Savolning to’liq va aniq yoritilishi 0-5 ball Misollar bilan muammoga echim topishi 0-5 ball Guruh a’zolarining faolligi 0-5 ball Jami ball 0.9 – 1 ball – «a’lo». 0.7 – 0.8 ball – «yaxshi». 0.5 – 0.6 ball – «qoniqarli». Nima uchu bugungi kunda kasbiy ma'naviyatni rivojlakasntirish ustivor vazifa sifatida qaralmoqda? 122 Ma’naviyatning boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi Tarix Falsafa Huquq KASBIY MA’NAVIYAT Iqtisod Psixologiya Din KLASTER QADRIYATLAR Urf- оdat Vata Mahalla Uy Yurt Zamin Inson- parvarlik Milliy g’urur Ota- ona Milliy o’zlikni anglash Qarindoshlar Bayramlar Bobo Buvi An’analar Hashar To‘y 123 Klasterni tuzish qoidalari 1. Topshiriqni diqqat bilan o’qib chiqing. 2. Fikrlarni tarmoqlantirish jarayonida paydo bo’lgan har bir fikrni yozing. 3. Imlo xatolar va boshqa jihatlarga e’tibor bermang. 4. Belgilangan vaqt tugamaguncha yozishni to’xtatmang, fikringizni jamlashga harakat qiling. 5. Fikrlarni chegaralamang, ular o’rtasida o’zaro aloqadorlikka ahamiyat bering. Ma’naviyatdagi o’zaro munosabatlar va qonuniyatlar 1-qonuniyat: shaxs va millat yoki jamiyatning ichki salohiyati bilan bog’liq bo’lgan qonuniyat «Ta’sir» J A M I Y A T «Aks ta’sir» 2-qonuniyat: Shaxslar va millatlar- ning o’zaro munosabatlari jarayonida sodir bo’ladi- gan «o’zaro ta’sir» va «o’zaro boyi- tish orqali namoyon bo’ladigan jarayonlar m a ‘ r i f a t t y i v a n ‘ a m 124 Ma’naviyatdagi o‘zaro munosabatlar va qonuniyatlar sxemasini o‘rganish bo'yicha jadvalni to‘ldiring Savol Javob 1. Ushbu sxemada nimalar aks ettirilgan? 2. Shaxs, jamiyat va millatlarning o’zaro munosabati ushbu sxemada qanday ko’rsatilgan? 3. Shaxs va millat yoki jamiyatning ichki salohiyati ma’naviyat va ma’rifat bilan uzviy bog’liqmi? 4. Millatlararo ma’naviy-ma’ri-fiy munosabatlarga aks ta’sir ko’r-satuvchi qanday omillarni bilasiz? Ma’naviyatning shaxs, millat va jamiyat hayotidagi o’rnini ma’naviyatning tarkibiy qismlari orqali tushuntirib bering? Ma’naviyat taraqqiyotining qanday asosiy qonunlarini bilasiz? (aniq misollar keltiring). «Muammoli vaziyat» «Muammoli vaziyat» turi «Muammoli vaziyat» sabablari Vaziyatdan chiqib ketish harakatlari Nima uchun milliy-ma’naviy tiklanishga ehtiyoj sezildi? Ma’naviyatning tarkibiy qismlari Download 1.67 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|