Ma’ruza mashg`ulotlari 1- mavzu: “Kasbiy ma’naviyat” fanining maqsadi, vazifasi va jamiyat hayotidagi ahamiyati Reja
Download 1.67 Mb. Pdf ko'rish
|
КАСБ МАЪНАВИЯТИ УМК
|
O'quv vizual materiallar slayd Orasta va pokiza kiyinish Kamtarlik Shaxs ma’naviyati ning zohiriy belgilari Hurmatni bajo keltirish Ijro O’zaro muomalada Fitnalardan Oddiylik Tabiatni uzoq yurish sevish Ekologik tarbiya Aqli teranlik Ma’naviy qashshoqlikni yo'qotish Did va saviyani tarbiyalash Madaniyat sohasidagi imkoniyatlardan foydalanish Ta’lim-tarbiyani kuchaytirish Ma’naviy qashshoqlikni yo'qotish Ijtimoiy muhitni yaxshilash Oilaviy munosabatlarni yaxshilash Diniy e’tiqodga to’g’ri amal qilish slayd 130 Shaxs ma’naviyatining botiniy belgilari Qalb tozaligi Xalollik Samimiylik Shaxs ma’naviyatining botiniy belgilari Mehr-shafqat Oqko’ngillik Adolatparvarlik Iymon Taqvo Or-nomus Diyonat Nomus Hayo- uyatchanlik Rahm-shafqatlilik Erkin fuqaro, ozod shaxs, barkamol inson, ya’ni har bir fuqaro O’z haq-huquqini taniydigan bo’lsin O’z kuchi va imkoniyatlariga tayanadigan bo’lsin, imkoniyatlarini ishga solib, samarasini ko’rsin Atrofida sodir bo’layotgan voqea-hodisalarga mustaqil munosabat bildira olsin Shaxsiy manfaatini mamlakat va xalq manfaati bilan uyg’un holda ko’rib, faoliyat yuritsin 131 Vatan istiqboli va istiqloli haqida qayg’urish Mustaqillik Xalqi, yurti, qadr-qimmati, or-nomusini anglash va buni himoya qilish tafakkuri Butun mehnati, iste’dodi, imkoniyatini zarur bo’lsa jonini ham yurt istiqboli, xalq baxti uchun baxshida etish Ma’naviyatda milliylik va umuminsoniylik. PINBORD TEXNIKASI Pinbord texnikasi(inglizchadan: pin – mahkamlash, board – doska) muammoni hal qilishga oid fikrlarni tizimlashtirish va guruhlashni amalga oshirishga, kollektiv tarzda yagona yoki aksincha qarama-qarshi pozitsiyani shakllantirishga imkon beradi O’qituvchi taklif etilgan muammo bo’yicha o’z nuqtai nazarlarini bayon qilishni so’raydi. To’g’ridan-to’g’ri yoki ommaviy aqliy xujumning boshlanishini tashkil qiladi (rag’batlantiradi) Fikrlarni taklif qiladilar, muhokama qiladilar, baholaydilar va eng optimal (samarali) fikrni tanlaydilar. Ularni tayanch xulosaviy fikr (2 ta so’zdan ko’p bo’lmagan) sifatida alohida qog’ozlarga yozadilar va doskaga mahkamlaydilar Guruh namoyondalari doskaga chiqadilar va maslahatlashgan holda: 1) yaqqol xato bo’lgan yoki takrorlanayotgan fikrlarni olib tashlaydilar; 2) bahsli bo’lgan fikrlarni oydinlashtiradilar; 3) fikrlarni tizimlashtirish mumkin bo’lgan belgilarini aniqlaydilar; 4) shu belgilar asosida doskadagi barcha fikrlarni (qog’oz va raqlaridagi) guruhlarga ajratadilar; 5) ularning o’zaro munosabatlarini chiziqlar yoki boshqa belgilar yordamida ko’rsatadilar: kollektivning yagona yoki qarama-qarshi pozitsiyalari ishlab chiqiladi |
