Маърузани олиб бориш технологияси

Mashg'ulotning modeli

O’quv soati: 1 soat	O’quvchilar soni:____
Mashgulot shakli va turi	Muloqat soati
Mashg’ulot rejasi	1."Saroymulkxonim" (Bibixonim)."Mumtoz Mahalbegim" (Arjumandbonu). 2. "Jahonarobegim"
Mashg’ulotning maqsadi:
Pedagagik vazifalar: Mavzu bo’yicha ma’lumot berish; O’quvchilarni ma’nan yetuk barkamol shaxs etib tarbiyalash; Oquvchilar ongida mavzu yuzasidan tushunchalar hosil qilish; Mavzu yuzasidan o’quvchilar qarashlarini o’rganish			Oquv faoliyatining natijalari: Mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarni egallaydilar; Mavzudan ma’naviy ozuqa oladilar; Mavzuni o’rganadilar; O’ fikrlarini aytadilar.
O’qitish metodlari		Ma’ruza, suhbat, “klaster”
O’qitish vositalari		Ma’ruza matn, doska, bo’r
O’quv faoliyati shakllari		Ommaviy, jamoaviy, hamkorlikda o’qitish texnologiyalari: “O’ylang – juftliklarga bo’lining – fikr almashing”
O’qitish sharoiti		Sinf xonasi
Monitoring va baholash		Og’zaki savol-javob, topshiriq

4. 
   Mashg’ulotning texnologik xaritasi
   

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchilar
I. Kirish (5 daqiqa)	1.1. Mavzu nomini, rejasini aytib, dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tomonlari bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar
II. asosiy qism (30 daqiqa)	2.1. Ma’ruza savollarini tushuntiradi va asosiy joylarini yozdiradi. (1-ilova) 2.2 Mashg’ulot rejasining savollari bo’yicha og’zaki savol-javob o’tkazadi. (2-ilova) 2.3 Mavzuni mustahkamlash uchun “Klaster” texnologiyasidan foydalanib jamoaviy ishlaydi. (3-ilova) 2.4. Ko’rilgan savollarni umumlashtiradi va yakuniy xulosa qiladi	Tinglaydilar, yozib oladilar. Savollarga javob beradilar, oz fikrlarini bildiradilar
III. Yakiniy qism (5 daqiqa)	3.1 Faol ishtirok etgan o’quvchilar faoliyatini baholaydi. Mashg’ulotni yakunlaydi.	Baholar bilan tanishadilar.

(1- ilova)

Hayot karvonining sarvari - ayol,

Mehr ummonining gavhari - ayol.

Dunyo uning mehriga muhtoj,

Dunyoning ziynati va zari - ayol.

Aziz va muhtarama ayollar! Munis onaxonlar, qadrli opa-singillar, suyukli o'quvchilarim! Ayolni - gul, uning mehrini quyosh , deydilar. Shu bois ham quyoshday taftli, mehr-muhabbatga to'la, bosgan izi jannatga teng, guldek nozik, ammo temirday bardoshli, irodali ayol oldida barchamiz ta'zimdamiz.

Dunyoni yomonliklardan asrab turgan narsa bu mehr tuyg'usidir. Mehrning sarchashmasi esa ayol, doyasi — ona. Ayol, ona bo'lmasa, mehr-muhabbat tuyg'usi ham bo'lmaydi.

Ayol oila bekasi, millat tarbiyachisi, davlat, siyosat arbobi, bir so'z bilan aytganda, jamiyatning barcha bo'g'inlarida faol xizmat qiluvchi zotdir. Tarixdan ma'lumki, hamma zamonlarda ayollarning hayot davomchisi sifatidagi o'rni qadrlangan, ularga yuksak ehtirom ko'rsatilgan. Jumladan, Sharq mamlakatlarida ayollar qa-dimdan siyosiy-ijtimoiy, madaniy hayotda katta rol o'ynaganlar. Sharq ayollari ko'p hollarda dono va adolatli maslahatlari, fikr-mulohazalari bilan saltanat ishlarida faol qatnashgan.

Ayolning bir qo'li beshikni, biri esa dunyoni tebratadi degan naql naqadar topib aytilganiga amin bo'lasan kishi.

Madaniyat o'chog'i sanalmish Sharqning latofatli, iboli, hayoli, uddaburon va oqila ayollariga xos fazilatlar bizga To'maris, Nodirabegim, Uvaysiy va Anbar otinlardan merosdir.

Ayol - mo'tabar zot, uni qancha ulug'lasak va maqtasak arziydi, zero, payg'ambarimizni ham, dunyoni zabt etgan Amir Temur bobomizni ham ana shu muborak zotlar dunyoga keltirishgan, kamol toptirishgan.

Ayol borki, olam munavvar, jamiyatimizda unga bo'lgan e'tibor hech qachon kamaymasin. Zero, Yurtboshimiz ta'kidlaganlaridek, "Millat va ertangl kun kelajagi ana shu mushtipar, lobar va mehri-daryo ayollarimiz qo'lidadir".

Bugungi mashg'ulotimizda Sharqning buyuk ayollari haqida rna'lumotlar keltiramiz.