c)Rivojlantiruvchi- o’quvchilarning o’tgan darslar Hindiston tarixi haqida olgan bilimlarini sinovdan o’tkazish orqali mustahkamlash;
Dars jihozi: darslik, siyosiy xarita, tarqatma materiallar va test savollari
Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Darsning asosiy qismi: (Yangi mavzu bayoni)
Boburiylar imperiyasining tashkil topishi.
16-asrda m iindistonda siyosiy tarqoqlik hukm surardi. O’zaro ichki nizolar va urush lar mamlakatni kuchsizlantirgan edi. Hindistondagi ichki siyosiy ahvolni sinchkovlik bilan kuzatib turgan Kobul hukmdori Zahiriddin Muhammad Bobur vaziyatdan foydalanishga qaror qildi va Hindistonni egallash uchun harbiy yurish boshladi.
Bu davrda Shimoliy Hindistondagi Dehli sulton1igida Hindistondagi afg’on qabilalaridan chiqqan lo’diylar sulolasi hukmronlik qilardi.
Bobur Mirzo 1526-yilning 21aprelida Panipat jangida Ibrohim Lo’diy qo’shinini tor-mor keltirdi. 27aprel kuni esa Dehli shahrida Bobur podshoh nomiga xutba о’qildi. Shu tariqa tarixda 332 yil yashagan yangi imperiya Boburiylar imperiyasiga asos solindi. Bobur Hindiston o’zi bilan qolgan qo’shinga jogir tarqatdi. Bu yerlarda xo’jalik yuritish ishlariga rahbarlik qilish mahalliy urf-odatlarni yaxshi bilandiganlarga topshilildi.
Do'stlaringiz bilan baham: |