Mavzu: 5 sinfda o’tilganlarni takrorlash

4) a³ : b, bunda a = 4, b = 8;

4³ : 8 = 64 : 8 = 8
358 – misol.

1) (74 + 56 ) + (65 – 42) = 130 + 23 = 153

2) (450 : 15) + (441 : 21) = 30 + 21 = 51

3) (236 – 196) + (288 : 12) =40 + 24 = 64

4) (504 +1 836) + ( 216 : 12) = 2340 + 18 = 2358

Uyga vazifa: 360– misol.

Tekshirdim O’IBDO’______________________O’qituvchi____________________

6-________ Matematika
Mavzu: Amallarni bajarish tartibi.

Darsdan maqsad.

a) Ta’limiy:

– O’quvchilarga amallarni bajarish tartibi haqida tushuncha berish

b) Tarbiyaviy:

- O’quvchilarda matematika faniga qiziqishini oshirish.

c) Rivojlantiruvchi:

- Mavzuga doir misollar yechish.

Dars turi: Munozara

Metodlari: _________­­­­­­­­­­______

Dasr jihozi: 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi

Asosiy tushunchalar

Amallarni bajarish tartibi

O‘quvchilar ega bo‘lishlari lozim bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar

Bilimlar:

-Amallarni bajarish tartibini bilish.

Ko’nikmalar:

- Amallarni bajarish tartibiga oid misollar yecha olish

Dars tafsilotlari

Tashkiliy qism (2- minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.

Uyga vazifani tekshirish

Har tomonlama bilimlarni tekshirish

Yangi bilimni o’zlashtirish

Matematikada to’rtta amal bor.

Qo’shish, 13 + 25 = 38

Ayirish, 38 – 25 = 13

Ko’paytirish

Bo’lish 24 : 15 = 16

2 – misol

1)