Mavzu: Bitiruv ishini tayyorlashda ta'limning faol usul va texnikalaridan foydalanishni o'zlashtirish

Muammo: Sud qarorlarining davlat suverenitetiga ta’siri

Asosiy e’tibor: Xalqaro investitsion sudlar


Obyekt: Ikki tomonlama investitsion shartnomalar

Ushbu BMIning nomidan u qanday muammoni o’z ichiga olayotgani, asosiy e’tibor beriladigan nuqtalar hamda obyekt nima ekanligini ko’rishimiz mumkin.

III bob. Kirish qismi nega bunchalik muhim? 3.1. Kirish qismining tuzilishi haqida.
Ko’pchilik talabalar kirish qismini unchalik ham muhim deb o’ylamaydilar. Lekin, bu juda ham noto’g’ri fikrdir. Chunki aynan kirish qismi o’quvchida qiziqish
5
uyg’otadigan va sizning tadqiqotingizning yuzi hisoblanadi. Shunday ekan, biz uni BMImizning eng zaruriy qismlaridan biri deb hisoblashimiz lozim bo’ladi. Buni oddiy qilib tushuntirish mumkin. Keling sizning ilmiy ishingizni kavlanilishi lozim bo’lgan quduqqa o’xshatamiz. Siz bir odamga “shu yerni kavla!” deb buyruq bersangiz tabiiyki u buyrug’ingizni bajarmaydi. Biroq, unga nima uchun kavlashi kerakligining sababini tushuntirsangiz uning kavlashni boshlash ehtimoli katta. Demak, kirish qismida ham siz nima uchun bu ishni yozayotganligingizni o’quvchiga tushuntirishingiz kirish qismining kaliti hisoblanadi. Bundan kelib chiqib aytishimiz mumkinki, kirish qismida, quyidagi kki savolni o’zingizga berib, unga javob izlab yozishingiz lozim.

nima uchun ushbu tadqiqotni qilayapman?

nimani tadqiqot qilayapman?

Albatta nimani tadqiqot qilishingizni yuqoridagi mavzuyingiz nomidan hamda paragraflaringiz nomidan ham ko’rish mumkin. Nima uchun tadqiqot qilayotganingizni esa quyidagi uch belgini ko’rsatish orqali o’quvchiga yetkazib berishingiz mumkin bo’ladi.

Qanday muammo bor ekanligi

Nega bu muammo ko'tarib chiqilayotganligi
Ushbu muammoni hal etish uchun qiliniladigan ishlar nimalardan iboratligi

Yuqoridagilardan kelib chiqqan holda kirish qismining tuzilishi quyidagicha bo’ladi. Avvalo umumiy gaplar bilan mavzuga kirib boriladi. Undan keyin, tadqiqot qilinayotgan mavzuning dolzarbligi qisqacha yoritib o’tiladi. Agarda statistik ma’lumotlar mavjud bo’lsa ular keltirib o’tilishi maqsadga muvofiqdir. Shundan so’ng,tadqiqotqilinayotgantizimhaqida qisqacha tavsif berib, unga tegishlibo’lgan qaysi muammolar tadqiqot obyekti sifatida olinganligiko’rsatiladi. Kirish qismining so’ngida esa har bir bobda nimalar yozilishi ko’rsatib o’tilishi lozim. Albatta, yuqoridagi ma’lumotlarni qay yo’sinda taqdim etish talabaning xohishiga bog’liq

6

bo’lib, ularni alohida qismlarga bo’lib ko’rsatishi ham yoki ularni ajratmasdan har bir abzastni mohirlik bilan bir-biriga bog’lab ularning barchasini o’quvchiga yetkazib berishi ham mumkin. Quyida shunday kirish qismlaridan

1. mavzu ochib beriladi va ba'zi bir umumiy ma'lumotlar taqdim etiladi;
2. mavzu bilan bog'liq adabiyotlar taqdim etilishi mumkin; 3. mavzu doirasi aniqlanadi;
4. hozirgi holat yoritib beriladi;
5. mavjud vaziyatni baholash (afzallik va kamchiliklar); 6. tadqiqot maqsadining ahamiyati aniqlanadi;
7. tadqiqot muammolari yoki savollari ochib beriladi; 8. tadqiqotning obyekti yoritiladi;
9. tadqiqot metodikasi ko’rsatiladi;
10. qaysi bobda nimalar ko’rsatilishi taqdim etiladi.

qisqartirilgan misollarni taqdim etamiz.

КИРИШ