Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

2-AMALIY MASHG‘ULOT 

---

52 
Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiaviy 
yondashuv.O‘quv dasturi tahlili( 1-2- sinf misolida) 
Reja: 
1. Asosiy matematik tushunchalar va munosabatlar mohiyatini tushunish va 
ulardan tipik o‘quv topshiriqlarini bajarishda foydalanish. 
2. Matematika fanidan 2-sinf ta’lim standartlari matematik mazmuni. 
Maqsad. Boshlang‘ich sinf oxirida o‘quvchilarga mavjud bo‘ladigan bilim, 
malaka va ko‘nikmalarni rivojlantirish. 
Kampetensiya:-mavjud bilim,ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyada qo‘llay 
olish qobilyati. 
Baholash tizimi-davlat ta’lim standarti bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limning malaka 
talablarini o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirishi darajasini hamda umumiy o‘rta
ta’lim muassasining faoliyati samadorligini aniqlaydigan mezonlar majmuidan 
iborat. 
Talabalar ikki guruhga bo’linadi. Har bir guruh o’zidan kelib chiqib nomlanadi va 
guruhlarda ishlash uchun topshiriqlar beriladi: 
1-topshiriq . Fanga oid kompetensiyalar yozing. 
2-topshiriq. O‘quvchilarda shakllantiradigan tayanch konpetensiya elementlarini 
yozing. 
3-topshiriq. 
2sinflar 
uchun 
Matematika 
mazmuniga 
oid 
umumiy 
kompetensiya qaysilar? 
Har bir guruhning javoblari tinglanib, baholanadi. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 
1. 1.O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi, Respublika Ta’lim 
Markazi.Umumiy o’rta ta’limning Milliy o’quv dasturi. O‘zbekiston 
Respublikasi Prezident-ining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni. 
2. Saidova M, Dilova N, Abdullayeva B, ” Ta’limda multimedia texnogiyalardan 
foydalanish”.Toshkent “O‘qituvchi” 2021 yil.166 b. 
3. Saidaova G, Yusufzoda Sh, Yarashov M, ” Matematika o’qitish 
metodikasidan amaliy mashg‘ulotlar” Buxoro «Durdona» nashriyoti-2021 
yil.102 b. 

---

53