Mavzu: Dastlabki kimyoviy tushuncha va qonunlar. Kimyoviy formula, valentlik. Darsning maqsadi

Yangi mavzuni mustahkamlash.

1. Tarkibida 50% oltingugurt va 50% kislorod bo‘lgan birikmani vodorodga nisbatan

zichligi 32 ga teng. Bu moddani havoga nisbatan zichligini aniqlang.
2. Quyidagi o‘zgarishlarni amalga oshirish uchun zarur kimyoviy reaksiyalarning
tenglamalarini yozing: S →ZnS →SO2 →S
3. 5,6 l oltingugurt (IV)-oksid olish uchun kerak bo‘ladigan pirit miqdorini
hisoblab toping.
4. 16.3 litr oltingugurt (IV)-oksid olish uchun kerak bo‘ladigan pirit miqdorini
hisoblab toping.
1. Tarkibida 40% oltingugurt va 60 % kislorod bo‘lgan birikmani vodorodga nisbatan
zichligi 32 ga teng. Bu moddani havoga nisbatan zichligini aniqlang.
Uyga vazifa. : O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.

“Tasdiqlayman” o`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ________________

Sana: ____________________ Sinf: ______________________________ Dars: ___

Mavzu: Sul`fat kislota
Darsning maqsadi:
1. Ta`limiy maqsad: Sul`fat kislota haqida bilim, ko`nikma va malaka berish
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini varafakkurini o’stirish,
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.
Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Kundalik turmushda sodir bo‘ladigan jarayonlarni kuzatish orqali kimyoviy jarayonlar, hodisalar haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi:
Kimyoviy element, birikmalar formulasini, nomini yozma va og‘zaki ifodalay oladi;
Kimyoviy tajribalar o‘tkazish va amaliyotda qo‘llash kompetensiyasi:
Kimyoviy moddalar, jihozlardan foydalana oladi;