Mavzu: Ekskursiya (Sayohatlar tashkil etish va otkazish metodikasi )

Kartochkadan foydalanishning bir xususiyati mavjud. Ekskursiya jarayonida gid hamma matnni o`qimaydi, faqatgina unga qarab hikoya mazmunini aniqlashtiradi. Shahar va ayniqsa shahardan tashqaridagi ekskursiyalar tanaffusi paytida u kartochkani ko`rib chiqib, hikoya materiallarini xotirasiga qayta tiklaydi. Kartochkalar ekskursiya jarayonida foydalanish uchun qulay bo`lishi kerak. Ularning tavsiya etilgan o`lchami A4 formatli qog`ozning to`rtdan bir qismi yoki yarmi. Adashmaslik uchun kartochkalarni raqamlab chiqish zarur. Ekskursiyada individual matn yozilgan kartochkadan foydalanish har bir gidning o`z huquqidir(malakasi, bilimidan qat`iy nazar)».

Mikrofondan foydalanish. Ekskursiya muvaffaqiyati ko`p hollarda mikrofonga ham bog`liq. Avtobusdagi mikrofondan foydalana olmaslik, nosoz mikrofon gid tayyorgarligiini puchga chiqaradi. Shuni yodda tutish kerakki, kuchaytiruvchi vosita orqali eshitilayotgan ovoz tembri ko`pincha tushunarsiz va xirillab chiqishi mumkin. Ba`zida t, p, s, sh, ch harflarida ortiqcha jarang paydo bo`ladi.

5.«Gid portfeli» dagi materiallarni namoyish etish

«Gid portfeli» dagi materiallarni namoyish etish - bayon etiladigan materiallar talab qilsagina amalga oshiriladi. Bu ham ob`ekt haqida hikoyada qo`shimcha illyustrativ materiallar sifatida (muallif portreti, binoning ilk ko`rinishidagi rasmi) va ham ekskursiya marshrutida mavzu bo`yicha ob`ektlar bo`lmaganda foydalanish mumkin. Eksponatlar hammaga ko`rinishi uchun bosh balandligida ko`rsatiladi. Namoyishdan so`ng eksponatni sayyohlar qo`liga bermasligi kerak, chunki bu ularni keyingi hikoyaga diqqat qilishlarga xalaqit beradi. Faqatgina tanaffus paytida namoyish etilgan vositalarni sayyohlar qo`liga berish mumkin. Lekin «gid portfeli» dagi ko`rgazmali vositalarni tarqatma materialga aylantirib, vaqtni ketkazishi noto`g`ri. Faqat ba`zi eksponatlar tarqatma materiallar sifatida qo`llanilishi mumkin.

F O Y DA L A N G A N A D A B I Y OT L A R

F O Y DA L A N G A N A D A B I Y OT L A R

• 1. Karimov Đ.A. O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li. – Toshkent O’zbekiston, 1992. -79 b. 2. Karimov Đ.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka taqdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. –Toshkent, O’zbekiston, 1997, -325 b. 3. Karimov Đ.A. O’zbekistonning o’z istiqlol va taraqqiyot yo’li. – Toshkent: O’zbekiston, 1992. -79 b. 4. Karimov Đ.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikkataqdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. –Toshkent, O’zbekiston, 1997, -325 b. 5.Abdusamatov A. va boshq. Biologiyadan testlar va ularning echimlari. 7- 9 sinflar uchun o’quv qo’llanmasi. T.: O’qituvchi, 2001. - 144 b. 5. Abu Ali Đbn Sina i estestvennıe nauki. –T.: Fan, 1987. - 351s. 6. Avazov Sh. Qishloq maktablari yuqori sinf o’quvchilarini o’lkashunoslik faoliyat jarayonida ekologik tarbiyalash.-T.: Ped.fan.nom.dis. 1993. – 142 b. 7. Anorboev S. Ustoz va shogirdlar.-Toshkent: O’zbekiston, 1970.- 48 b. 8. Barkamol avlod orzusi. Tuzuvchilar: Qurbonov Sh., Saidov Q, Aqliddinov R. – T.: Sharq. – 2000. – 245 b. 9. Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori.

E'tiboringiz uchun rahmat!