Mavzu: Kasb-hunar kollejlarida fizika o`qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Tadqiqot predmeti: O’rta maxsus o’quv yurtlarida fizika o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishning shart-sharoitlari,shakllari,metodlari, vositalari va yo’llari.
Tadqiqot metodlari:Test so’rovlari, kuzatish,suhbat,umumlashtirish, pedagogik tajriba-sinov,hujjatlarni o’rganish.
Tadqiqotning metodologik asoslari: Prezident I.A. Karimov asarlarida ilgari surilgan barkamol avlod haqidagi fikrlar, sharq mutafakkirlarini ta’lim va tarbiya to’g’risidagi qarashlari, pedagogika va psixologiya fanining asosiy tamoyillari,Oliy va o’rta maxsus ta’limining Davlat ta’lim standartlari(DTS), ,,Ta’lim to’g’risidagi ‘’qonuni, ,,Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi’’ tashkil etadi.
Himoyaga olib chiqilayotgan asosiy holatlar:
-Kasb-huinar kollejlarida fizika o’qitish jarayonida pedagogic texnologiyalarni qo’llashning nazariy va didaktik asoslari
-Kasb-huinar kollejlarida fizika o’qitish jarayonida pedagogic texnologiyalarni amalgam oshirish metod va vositalari
-Kasb-hunar kollejida fizika o’qitish jarayonida pedagogic texnologiyalarni qo’llash orqali o’qitish samaradorligini oshirish darajasi
-Pedagogik natijalar ilmiy-metodik xulosalar.
Tadqiqot ishining yangiliklari:

1. 
   Kasb-hunar kollejlarida fizika o’qitishda o’qitish uslublarini aniqlash.
   
2. 
   Kasb-hunar kollejlarida fizika o’qitishda yangi pedagogik texnolologiyaning o’zbek milliy modeli ,,Dastpanja’’ usulini usullarini ko’rsatib berish.
   
3. 
   Kasb-hunar kollejlarida fizika o’qitishda yangi pedagogic texnolologiyalarni qo’llanilishi o’quv materiallarini o’quvchilar tomonidan oson o’zlashtirilishi , fizik dunyoqarashini o’sishi,mustaqil va ijodiy fikrlash qobiliyatini shaklantirishini ko’rsatish.
   

Natijalarning ilmiy va amaliy ahamiyati :
Tadqiqot go’yasida: kasb-hunar kollejlarida yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish orqali fizika o’qitishni metodologik-didaktik asoslari,tamoyillari,psixologik-pedagogik imkoniyatlari,metod va vositalari, o’rta maxsus o’quv yurtlarida fizika o’qitishda o’quvchilarni fizika faniga bo’lgan qiziqishini yanada takomillashtirish yo’llarining ilmiy asoslab berilganligi tadqiqot natijalari ilmiy ahamiyatida aks etadi.