Mavzu: kasblar V

III. SHaxsiy psixologik va pedagogik salohiyat:
- ishlab chiqarish ta‘limi mashg‗ulotlari uchun zarur materiallarni ajrata
bilishlik
- o’quvchilarning kuchiga, yoshiga, jinsiga binoan mashg‗ulotlarni
rejalashtirishlik
- o’quvchilarning amaliy ko’nikmalari va shaxsiy sifatlari rivojlanishining
istiqol rejasini tuza olishlik
- mashg‗ulotlar sifatini ko’tarish uchun o’quvchilarni o’zini-o’zi tayyorlashga o’rgatishlik

- shaxsga ta‘sir o’tkazishni rejalashtirishga uquvchanlik

- o’quvchilar jamoasiga rahbarlik qilishda shaxsiy faoliyatini idora qilishni
uddalashlik
- ishlab chiqarish ta‘limiga kasb-hunar o’quv yurtlari jamoasini tortishga
qobiliyatlilik.
IV. Tashkilotchilik qobiliyatlari:

- Mehnat ta‘limi mashg‗ulotlarida o’quvchilar jamoasini tashkil qilishlik

va uni har xil vaziyatlarda boshqarishlik
- Sinf va sinfdan tashqari ishlab chiqarish ta‘limi mashg‗ulotlarini
tashkillashtirishlik
- Mashg‗ulotlar davomida kurs faollarini aniqlash va ularni uyushtirishlik
- O’quvchilar bo’sh vaqtini o’tkazishni tashkil qilish va ular o’rtasida tanlovlar, ko’riklar joriy qilishlik

- Faollarning tashkilotchilik faoliyatini amalga oshirishda ko’maklashishlik

- Layoqatli, iqtidorli o’quvchilarni aniqlash va ular bilan individual
mashg‗ulot o’tkazishlik.
V. Kommunikativ (muomalaviy) xislatlar:
- o’quvchilar diliga yo’l topa olishlik
- o’quvchilar va ularning ota-onalari bilan muloqat o’rnatishiga qobilllik
- o’quvchilar (talabalar) jamoasida va jamoalararo munosabatlarni
boshqarishga uquvchanlik
- ishlab chiqarish ta‘limi bo’yicha boshqa o’quv yurtlari bilan tashqi aloqa o’rnatishga qobiliyatlilik.