Mavzu: Kichik maktab yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari rеja

• 1. Kichik maktab yoshi davri haqida umumiy tushuncha.
• 2. Kichik maktab yoshi davrida anotomo-fiziogik o`zgarishlar
• 3. Kichik maktab yoshi davrida o`quvchilarda bilish jarayonlarining rivojlanishi.
• 3. Kichik maktab yoshi davrida o’quv faoliyatining tashkil topishi.

• Mavzu:Kichik maktab yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari RЕJA:

ASOSIY TUSHUNCHALAR

• Refleksiya – bola o’z xatti-harakatlari, xulq-atvorini boshqalar bilan taqqoslash va o’zini xolis baholay olish xususiyatlari.
• Ko’rgazmali – obrazli tafakkur - predmet va hodisarning bevosita idrok etiladigan obrazlariga asoslangan tafakkur turi.
• O’quv situatsiyasi – konkret amaliy masalalarni yechish yoki tushunchalarni o’zlashtirishning umumiy usullarini o’zlashtirish.

• Kichik maktab yoshi 7-8 yoshdan 10-11 yoshgacha bo`lgan bolalar bo`lib, ular boshlang`ich sinf o`quvchilari hisoblanadi.

Anatomo – fiziologik xususiyatlari.

• Umurtqa pog’onasining barcha bo’g’inlari shakllanadi;
• miyaning og’irligi 1400 gr-gacha yetadi, uning analitik-sintetik faoliyati takomillashadi.
• Bolaning bo’yi va og’irligi, o’pkasi mutanosib o’sadi.

Katta muskullar kichik muskullar sistemasidan avvalroq rivojlanadi. Shuning uchun bu davrda bolalar serharakat, yugurib charchamaydigan, lekin yozuv mashqlaridan tez toliquvchan bo’ladilar.

• Shu sababli 1-2 sinflarda yozuv topshiriqlari juda ko’p bo’lmasligi kerak.

• .

• Maktabda bola sistеmali ravishda yangiliklar oladi. Bu o`quvchining kundan-kunga ortirib borayotgan, xilma-xil mazmundagi bilimlarning manbaidir.
• Bolaning bilimlarni sistеmali ravishda o`zlashtirib borishi natijasida undagi bilimning doirasi ham kеngayib,aqliy jarayonlar rivojlanadi.