Mavzu: Musiqa darslarida imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash metodikalari( ko’zi ojiz)

https://urok.1sept.ru/articles/689506
https://frc-blind.ru/images/doc/metodiki/Музыка.pdf

Mavzu:Musiqa darslarida imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash
metodikalari( ko’zi ojiz)
Musiqa insonning ruhi va irodasini yaxshilaydi, aqliy qobiliyatlarning rivojlanishiga ta'sir qiladi va xarakterning rivojlanishiga hissa qo'shadigan murakkab ta'limning belgisidir.
A. I. Skrebitskiy, rus tiflopedagog va jamoat arbobi

I.Ko`zi ojiz va zaif ko`ruvchi o`quvchilarning o`quv-tarbiya jarayonidagi o`quv predmeti sifatida musiqaning mazmuni va o`rni.

II. Ko‘zi ojizlar va zaif ko‘ruvchilarda musiqa o‘qitishning maqsadi va vazifalari
III. Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarga musiqa o‘rgatish tamoyillari.
IV.Moslashtirilgan musiqa o‘quv dasturining tuzilishi
I.Ko`zi ojiz va zaif ko`ruvchi o`quvchilarning o`quv-tarbiya jarayonidagi o`quv predmeti sifatida musiqaning mazmuni va o`rni.
Dunyoda 7,7 milliardga yaqin odam yashaydi. Afsuski, ularning ko'pchiligining sog'lig'i cheklangan. JSST ma'lumotlariga ko'ra, Yer yuzida 37 millionga yaqin ko'zi ojiz va 124 million ko'rish qobiliyati zaif odamlar bor.
Ammo inson uchun imkonsiz narsa yo'q. Rey Charlz, Art Tatum, Andrea Bocelli, Stivi Uander, Diana Gurtskaya o'zlarining ko’zi ojizligiga qaramay, musiqa sohasida dunyo miqyosida shuhrat qozongan insonlardir. Ko'rishda nuqsoni bo'lgan insonlarning shaxsiy fazilatlarini shakllantirishda musiqaning roli qanchalik katta ekanligini taxmin qilish mumkin. “Musiqa” fanining mazmuni o‘quvchilarga san’atning insoniyat sivilizatsiyasining madaniy-tarixiy taraqqiyoti va shaxs hayotidagi ahamiyati haqida tushuncha beradi, ma’naviy dunyosiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi, o‘quvchilarda milliy qadriyat tushunchalarini shakllantiradi. "Musiqa" fani turli xil san'at turlarini: musiqa va adabiyot, xalq amaliy san'ati, kino, teatr va xoreografiya, rangtasvir, grafika va haykaltaroshlik, fotografiya, arxitektura, amaliy san'at va dizayn, multimedia san'ati kabilarni o’z ichiga oladi.
Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilar hayotida “Musiqa” fani alohida o‘rin tutadi. Har bir darsda tuzatish ishlari olib boriladi, bu esa bolaning yanada samarali rivojlanishiga, ikkilamchi og'ishlarning oldini olishga yordam beradi: Musiqa darslarida berilgan ma’lumotlar ko‘zi ojiz maktab o‘quvchilarining dunyoqarashini kengaytiradi, ularning atrofdagi olam haqidagi bilimlarini boyitadi, hayotiy tajribasini shakllantiradi. Jamoada, guruhda hamda juftlikda ishlashdan vizual mahrum bo'lgan o’quvchilarga zarur ijtimoiy muloqot tajribasini beradi.
“Musiqa” fani tufayli imkoniyati cheklangan o‘quvchilar sog‘lom o’quvchilar kabi teng imkoniyatlarga ega bo‘lgan zamonaviy jamiyatda hayotga tez moslasha oladilar. Ko'rishda nuqsoni bo'lgan o’quvchilar uchun musiqa qo'shimcha ma'lumot manbai, sevimli mashg'ulot, egallashi mumkin bo'lgan kasb va muloqot usulidir.