Mavzu (nomi) : Murakkab sonlarni tub ko’paytuvchilarga ajratish


Misol. ning barcha wk (k=0, 1) qiymatlarini toping. Yechish


Download 1.89 Mb.
bet58/64
Sana17.06.2023
Hajmi1.89 Mb.
#1544980
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   64
Bog'liq
1-kurs alg. tex.xar.

Misol. ning barcha wk (k=0, 1) qiymatlarini toping.
Yechish:

Mashqlar

98. ni hisoblang, agar:


1)
2)
3)
4) bo‘lsa.
99. tenglamaning barcha ildizlari uchun formula yozing.

100. Ikki hadli tenglamalarni yeching:


1) 3+i=0 2) 4=i
3) 5+1=0 4) 4-32=0

O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli
64 Mavzu (nomi) :   shartlarda   ko’rinishdagi
kompleks sonlar



Vaqt: 80 daqiqa


O‘quvchilar soni:30 tagacha

O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi

Nazariy : o‘quvchilarning nazariy bilimlarini tizimlashtirish, tuzilmaga keltirish, chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha mashg‘ulot

O‘quv mashg‘ulot rejasi




  1. Algebraik shakldagi kompleks son haqida tushuncha

  2. Algebraik shakldagi kompleks sonlar ustida amallar

  3. Kompleks sonni tasvirlash

  4. Mavzuga doir misollar yechish.

  1. O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Kompleks sonlar va ular ustida amallar bajarishga doir tushunchalar berish.

Pedagogik vazifalar:
Mavzuga doir tushunchalarni berish va unga doir misollar yechishni o’rgatish.

O‘quv faoliyati natijalari:
  shartlarda   ko’rinishdagi
kompleks sonlarga doir tushunchalarga ega bo’ladilar , misol va masalalarga qo’llay oladilar



O‘qitish usullari

Ma’ruza/ tushuntirish/ ko‘rsatma berish /namoyish/ ko‘rsatish/ kitob bilan ishlash / mashq/ baxs/ aqliy xujum.

O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

Ommaviy/individual/o‘ylang va juftlikda fikr almashing texnikasi/birgalikda o‘rganamiz texnikasi.

O‘qitish vositalari

Matnlar/ yozuv taxtasi / plakat /chizmalar/ namunalar .

O‘qitish sharoiti

Jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, mashq bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi


Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

o‘qituvchi

o‘quvchi

Darsga tayyorgarlik
5 daqiqa

Tashkiliy qism
1.1. O‘quvchilarni davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi

Darsga tayyorgarlik ko‘radilar


Yangi mavzu bayoni va uni mustahkamlash 65 daqiqa



Maqsad va vazifani belgilanishi
2.1.O‘quv mashg‘ulotining mavzusi, maqsad va o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi, uning axamiyatini asoslaydi.
Tayanch bilimlarni faollashtirish
2.2. O‘quvchilar bilimini tezkor-so‘rov orqali faollashtiradi . Javoblarni qabul qiladi, ular asosida yangi o‘quv materiali bo‘yicha ma’lumotlar berishga o‘tadi. O‘rganilgan bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish, takrorlash
I qism Algebra va matematik analiz asoslari
105-107-betlar 3.26-3.35- mashq

Tinglaydilar, yozib oladilar


Savollarga javob beradilar
Diqqat qiladilar

O’quvchilarni baholash va darsni yakunlash 10 daqiqa



Mashg‘ulot yakuni
3.1. O’quvchilarning o’rganalarini taxlil qiladi va darsdagi ishtirokiga qarab baholaydi
Uyga vazifa berish
3.2. Mavzu bo‘yicha topshiriqni beradi:
Algebra I qism 105-107-betlar 3.21-3.25- mashq

Diqqat qiladilar.


Topshiriqni yozadilar

Bu mavzuda kompleks sonning trigonometrik va ko’rsatkichli ko’rinishlarini o’rganamiz.


O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli

Download 1.89 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling