Mavzu (nomi) : Murakkab sonlarni tub ko’paytuvchilarga ajratish

Mavzu (nomi) : Sonlarni bo’linish belgilari

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 15 tagacha
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy: o‘quvchilarning nazariy bilimlarini tizimlashtirish, tuzilmaga keltirish, chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulot rejasi	Natural sonlarning bo’linish belgilari haqida tushuncha berish va ularga doir misollar yechish.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Mavzuga doir misollar yehcishda malaka va ko’nikma hosil qilish. .
Pedagogik vazifalar: Mavzuga doir tushunchalarni berish va unga doir misollar yechishni o’rgatish.	O‘quv faoliyati natijalari: Natural sonlarning bo’linish belgilari haqida tushunchaga ega bo’ladilar , misollarga qo’llay oladilar.
O‘qitish usullari	Tushuntirish/ ko‘rsatma berish / ko‘rsatish/ kitob bilan ishlash / mashq/ baxs/ aqliy xujum.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy/individual/o‘ylang va juftlikda fikr almashing texnikasi/birgalikda o‘rganamiz texnikasi.
O‘qitish vositalari	Matnlar/yozuv taxtasi .
O‘qitish sharoiti	Jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, mashq bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash.

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	o‘quvchi
Darsga tayyorgarlik 5 daqiqa	Tashkiliy qism 1.1. O‘quvchilarni davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi	Darsga tayyorgarlik ko‘radilar
Yangi mavzu bayoni va uni mustahkamlash 65 daqiqa	Maqsad va vazifani belgilanishi 2.1. O’quvchilarning uyga berilgan topshiriqlari tekshiriladi. 2.2.O‘quv mashg‘ulotining mavzusi, maqsad va o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi, uning axamiyatini asoslaydi. Tayanch bilimlarni faollashtirish 2.3. O‘quvchilar bilimini tezkor-so‘rov orqali faollashtiradi . Javoblarni qabul qiladi, ular asosida yangi o‘quv materiali bo‘yicha ma’lumotlar berishga o‘tadi. O‘rganilgan bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish, takrorlash 2.1-2.7 mashqlar Algebra va matematik analiz asoslari I qism A.U.Abduhamidov,H.A.Nasimov va boshq.	Tinglaydilar, yozib oladilar Savollarga javob beradilar Diqqat qiladilar
O’quvchilarni baholash va darsni yakunlash 10 daqiqa	Mashg‘ulot yakuni 3.1. O’quvchilarning o’rganganlarini tahlil qiladi va darsdagi ishtirokiga qarab baholaydi Uyga vazifa berish 3.2. Mavzu bo‘yicha topshiriqni beradi: 2.28-2.32 mashqlar Algebra va matematik analiz asoslari I qism A.U.Abduhamidov,H.A.Nasimov va boshq.	Diqqat qiladilar. Topshiriqni yozadilar

Kafedra mudiri: A.Turayev

O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli