Mavzu (nomi) : Murakkab sonlarni tub ko’paytuvchilarga ajratish

O’qituvchi: B. Umirov
Kafedra mudiri: A. To’rayev

70 Mavzu (nomi) : Yakuniy nazorat

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni:30 tagacha
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy: o‘quvchilarning nazariy bilimlarini tizimlashtirish, tuzilmaga keltirish, chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulot rejasi	O’tilganlar yuzasidan sinov o’tkazish
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: O’quvchilarning semester davomida o’rganganlari yuzasidan bilim darajasini aniqlash
Pedagogik vazifalar: Mavzularga doir test yoki yozma ish variantlarini o’quvchilarga tarqatish va yo’riqnoma berish	O‘quv faoliyati natijalari: O’quvchilarning bilim saviyasi aniqlanadi
O‘qitish usullari	Sinov (Amaliy mashq)
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Individual.
O‘qitish vositalari	Nazorat materiallari
O‘qitish sharoiti	Jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Yozma ish variantlar ( yoki biletlar )ini ishlab topshiradi.

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	o‘quvchi
Darsga tayyorgarlik 5 daqiqa	Tashkiliy qism 1.1. O‘quvchilarni davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi	Darsga tayyorgarlik ko‘radilar
Yangi mavzu bayoni va uni mustahkamlash 65 daqiqa	Maqsad va vazifani belgilanishi 2.1.O‘quv mashg‘ulotining mavzusi, maqsad va o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi, uning axamiyatini asoslaydi. Tayanch bilimlarni faollashtirish 2.2. O‘rganilgan bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish, takrorlash	Tinglaydilar, yozib oladilar Savollarga javob beradilar Diqqat qiladilar
O’quvchilarni baholash va darsni yakunlash 10 daqiqa	Mashg‘ulot yakuni 3.1. O’quvchilarning nazorat ishlarini tekshiradi, tahlil qiladi , keyin baholaydi Uyga vazifa berish 3.2. Mavzu bo‘yicha topshiriqni beradi: Takrorlash	Diqqat qiladilar. Topshiriqni yozadilar

O’qituvchi: B. Umirov
Kafedra mudiri: A. To’rayev