Pedagogik vazifalar:
Sodda differensial tenglamalarga doir misollar mavzusi bo’yicha ma’lumot berish va asosiy tushunchalar bilan tanishtirish.
Sodda differensial tenglamalarga doir misollar mavzu bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish va mustahkamlash.
Sodda differensial tenglamalarga doir misollar mavzu bo’yicha olingan bilim va ko’nikma-larni tushuntirish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchilar Sodda differensial tenglamalarga doir misollar mavzusiga oid olgan bilimlaridan asosiy tushunchalarni ko’rsata oladilar.
O’quvchilar Sodda differensial tenglamalarga doir misollar haqida tushunchaga ega bo’ladilar va tahlil qila oladilar.
O’quvchilar Sodda differensial tenglamalarga doir misollar mavzusi haqidagi asosiy tushuncha va atamalarni aytib bera oladilar.
|
O’qitish usullari:
|
1.Ana’anaviy metod: og’zaki
2. Noan’anaviy metod (Interaktiv metod): insert, kichik axborotli ma’ruza, kitob bilan ishlash.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Jamoaviy, guruhlarda ishlash va yakka tartibda ishlash.
|
O’qitish vositalari:
|
1) ko`rgazmali qurollar: rasm, slayd;
2) texnik vositalar: kompyuter, videoproyektor, kodoskop;
3) tarqatma materiallar: kartochka, test;
4) o’quv materiallari: ma’ruza matn, tayanch konspekt;
5) Yozuv taxtasi
|
|
