Mavzu nomi Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish

III-qism. Yakuniy bosqich 10 daqiqa	Mashg’ulot yakuni 1.O’tilgan mavzu bo’yicha egallagan bilimlar qayerda qo’llananilishi, o’quvchilar faoliyati va belgilangan maqsadlari darajasi tahlil qilinadi 2.Darsda faol ishtirok etgan o’quvchini baholaydi va rag’batlantiradi. 3.O’qituvchi o’quvchilarga uyga vazifa beriladi.
Tinglaydilar. Savollar beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.

Amaliy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Mashg’ulot № 24

Mavzu nomi

Misollar yechish. O.N

1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni: nafar
O’quv mashg’uloti shakli:	Amaliy mashg’ulot
Мashg’ulot rejasi:	1. Arifmetik progressiyaning xossalari, umumiy hadi va n ta hadi yig`indisini topish formulalarini keltirib chiqarishga doir misollar 2. Mavzuga oid misol va masalalar yechish
O’quv mashg’ulotining maqsadi:	O’quvchilarga Arifmetik progressiyaning xossalari, umumiy hadi va n ta hadi yig`indisini topish formulalarini keltirib chiqarishga doir misollarmavzusi to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish,mustahkamlash va rivojlantirish