• Jamoaning birligi, uning a ’zolarining do‘stona birlashishi. Ichki - • Jamoaning birligi, uning a ’zolarining do‘stona birlashishi. Ichki
- munosabatlarda ayrim tarbiyalanuvchilami tanqid qilish va jazolash
- mumkin, lekin bunday ta ’sir k o ‘rsatishning maxsus shakllaridan
- tashqarida har bir tarbiyalanuvchiga tegishli baho berish, uni begonalar
- oldida himoya qilish, unga hech qanday ozor etkazmaslik.
- • Jamoa barcha a ’zolarining himoyalanganligi. Har bir tarbiyalanuvchi,
- u qanchalik zaif, kuchsiz b o ‘lmasin, o ‘zining yakkaligi
- yoki himoyasizligini his etmasligi kerak.
- Jamoa barcha a’zolarining oqilona va foydali faolligi.
- • Harakatlarda va so'zlarda o ‘zini tuta bilish.
- Pedagogik jamoada boshqaruv etikasi va pedagog fazilatlari o‘qituvchi va o‘quvchilarda sog’lom ruhiyat, o‘qishga qiziqish, kasbga muhabbat va
- kelajakka ishonch hosil qilish yetakchi ahamiyatga ega.
- Pedagogik jamoaning shaxsga ta ’siri samaradorligi shaxsning
- jamoadagi kayfiyati bilan belgilanadi. Bunga quyidagilar kiradi: shaxsning
- faoliyat, o‘zaro munosabatlar, rahbarlikdan qoniqish, shaxsning
- mazkur jamoadagi himoyalanganligi, uning ichki xotiijamligi. Bulaming
- hammasi hissiy behbudlik atamasi bilan ta’riflanadi va u bola shaxsi
- rivojlanishining uni hayotidagi ilk bosqichlaridanoq majburiy sharti
- hisoblanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
