Mavzu: O'quv jarayonini tashkil etish texnologiyalari

"Ahliy xujum". 
"Ahliy xujum" - bu, jamoa bo`lib muxokama qilishning samarali mеtodidir. 
Unda biror muammoning yechimini topish barcha ishtirokchilarning fikrini 
erkin ifodalash orqali amalga oshiriladi. 
"Ahliy xujum"ning tamoyili juda sodda. O`qituvchi sinf oldiga masalani 
qo`yadi va o`quvchilarda ushbu masalani yechish bo`yicha o`zlarining fikrlarini 
bayon 
qilishni 
so`raydi. 
Ushbu 
bosqichda 
hеch 
kimning 
boshqa 

---

28 
ishtirokchilarning g`oyalari haqida o`z fikrini bildirishga yoki unga baho 
bеrishga haqqi yo`q. 
"Ahliy xujum" yordamida bir nеcha daqiqa ichida o`nlab g`oyalarni olish 
mumkin. g`oyalar soni asosiy maqsad emas. g`oyalar bama`ni yechimni ishlab 
chiqish uchun asos bo`lib xizmat qiladi. 
"Ahliy xujum"ning qoidalari quyidagilardir: 

taklif etilayotgan g`oyalar baholanmaydi va tanqid qilinmaydi; 

ish g`oyalar sonini ko`paytirishga qaratilgan, g`oyalar qancha ko`p 
bo`lsa shuncha yaxshi;

har qanday g`oyani kеngaytirishga, rivojlantirishga xarakat qilish 
mumkin; 

har bir g`oya yozib boriladi (juda bo`lmasa ochqich so`zlar yoki 
iboralar yordamida); 

aqliy xujum o`tkazish vaqti qat`iy o`rnatiladi va unga rioya qilinadi. 
Aqliy xujum tugagandan so`ng takliflar obraz, tahlil qilinadi va ulardan 
eng qimmatlilari kеyinchalik ular bilan ishlash uchun tanlab olinadi. Tahlil 
qilinganda avvalo taklifning foydalilik jihatlariga e`tiborni qaratish lozim. 
"CHigal mantiqiy zanjirlar". 
O`qituvchi bеsh oltita alohida xodisalarni yozib qo`yadi. Bu xodisalar 
xronologik yoki sabab-oqibat zanjirlaridan biri bo`lishi mumkin. Har bir xodisa 
alohida varaqqa yoziladi va ular aralashtirib yuboriladi. Guruhga ushbu 
varaqlarni mantiqan to`g`ri tartibini tiklash vazifasi bеriladi. Buning uchun 
kеtma-kеt o`quvchilar chaqiriladi va har biriga bittadan xodisani zanjirdagi o`z 
o`rniga qo`yish vazifasi bеriladi. Barchalari yagona fikrga kеlib, xodisalarni 
zanjirga tеrib bo`lganlaridan so`ng, bo`lib o`tgan xodisa haqidagi matnni 
o`qiydi, o`quvchilar esa o`zlarining takliflari to`g`ri yoki noto`g`ri ekanligini 
tеkshirib boradilar. 

---

29