Mavzu: Oʻsimliklarning xilma-xilligi

IV. YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH

Endi mavzuyimizga doir «Kim topagʻon» oʻyinini oʻynaymiz.

Avvalo, sinf oʻquvchilari 3 ta jamoaga boʻlinadi va har bir qator (jamoa)

birgalikda 3 ta varoq olib, bittasiga madaniy oʻtlar; ikkinchisiga madaniy

butalar; uchinchisiga madaniy daraxtlarni ketma-ketlikda yozib

chiqishadi. Buning uchun jamoalarga 3 daqiqa vaqt beriladi. Qaysi

jamoa belgilangan vaqt mobaynida oʻsimliklarning har bir turiga toʻgʻri

va koʻproq ma’lumotlar yoza olishsa, demak u jamoa gʻolib boʻlgan

hisoblanadi va a’lo baholar bilan ragʻbatlantiriladi.

O'tlar	Butalar	Daraxtlar

Soʻngra sinf jamoasi uchun 3 ta topishmoq aytiladi. Masalan,

Qorday oppoq, Yungday yumshoq. (Paxta)

Oʻzi ariq, Rangi sariq, Yuzi qizil, Boshi qiltiq. (Bugʻdoy)

Uzun terak, Ichi kovak. (Qamish)

Boʻyi bir qarich, Soqoli ikki qarich. (Makkajoʻxori)

Taram sochli qiz nechasi,

Suvda yotar kun-kechasi.

Suvda yotib suvga tegmay,

Oltmishida u sargʻaygay.

Sakson kunda saboqdadir,

Toʻqson kunda tovoqdadir. (Guruch)

Bunda tezkorlik bilan birinchi boʻlib toʻgʻri javob bergan

oʻquvchilar (agar avvalgi topshiriqda baho olmagan boʻlsa, a’lo baholar

bilan ragʻbatlantiriladi) qoʻshimcha ragʻbatlantiriladi.

Sinf ishidan soʻng «Oʻsimliklar dunyosi» haqida qisqacha video

rolik taqdim etamiz.

V. Oʻquvchilar bilimini

baholash.

Yuqorida berilgan vazifalar ijrosi va darsdagi savol-javobdagi faolliklariga koʻra bolajonlarni baho va ragʻbatlantirish orqali taqdirlaymiz.

VI. Uyga vazifa berish.

«Uy daftari»ga ushbu berilgan rasm misolida har bir oʻquvchi bittadan

madaniy oʻsimlik haqida ma’lumotlar yozib kelish topshirigʻi beriladi

SHU BILAN BUGUNGI 45 DAQIQALI DARSIMIZNI


YAKUNLAYMIZ!
Ko'rildi O'IBDO': _____ _________________________