Mavzu: Tarbiyachining kasb etikasi

Mavzu: Tarbiyachining shaxsiy ish rejasi
05-Мактабгача таълим ташкилоти тарбиячиси иш хужжатлари
05-01
• Фаолиятга доир меъёрий хужжатлар (Давлат талаблари, ўқув дастурлари, мактабгача таълим ташкилотларида таълим жараёнини мавзули режалаштириш)05-02
• Болалар давоматини қайд этиш дафтари(табель, фильтр, патранаж ва ота-оналар тўғрисидаги маълумотлар)05-03
• Тарбиячининг шахсий иш режаси(иш журнали)05-04
• Гурухдаги болаларнинг ривожланиш хариталари2
• Педагоглар билан ўзаро ҳамкорлик иш режаси05-05 05-01- Фаолиятга доир меъёрий хужжатлар1
• Ўзбекистон Республикаси илк ва мактабгача таълим ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари2
• “Илк қадам” мактабгача таълим ташкилотининг давлат ўқув дастури3
• Мактабгача таълим ташкилотларида таълим жараёнини мавзули режалаштириш 3


Mavzu: Bolalar davomatini qayd etish daftari(Tabel, filtr, patranaj va ota-onalar haqida ma’lumotlar);





Mavzu: Bolalarning rivojlanish xaritalari
3 dan 7 yoshgacha bolgan bolaning rivojlanish xaritasi birlamchi (oquv yili boshida), oraliq yakuniy. Bolaning rivojlanis h xaritasini toldi rish uchun kuzatuv uc h davrni oz ichig a oladi
3 Birlamchi kuzatuv Birlamchi kuzatuv oquv yili boshida otkaziladi ( sent abr oyida). Bu bosqichda har bir bolaning boshlangich imkoniyatlari aniqlanadi, uning shu davrgacha erishgan yutuqlari belgilanadi. Tarbiyachi talim sohalarini ozlashtirish boyicha mavjud bolgan muammolarga ham etibor qaratadi, bolaning qanday sifatlari qollab- quvvatlashni talab etishini, har bir bola uchun qan day vazifalar dolzarbligini aniqlaydi. Keyin bolaning ayni davrdagi yoshini hisobg a olgan holda uning rivojlanish sohalari boyicha yutuqlari xaritasi toldiriladi. xaritasi
4 Oraliq kuzatu v birinchi yarim yillik oxirida (dekabr, yanvar) otkaz iladi. Bu monitoringni otkazishdan maqsad bolaga nisbata n tanlangan metodikaning togriligini aniqlash, rivo jlanish dinamikasini belgilashdan iborat. Mazkur kuzatuv natijalariga kora, tarbiyachi, bosh qa mutaxassislar bilan hamkorlikda, zarurat tugilgan holatlarda pedagogika jarayoniga tuzatishlar kiritishi mumkin.
5 Yakuniy kuzatuv Oquv yili oxirida (odatda may oyida) tarbiyachi yakuniy kuzatuv otkaz adi. Mazkur kuzatuv asosida yil boshida qoyilgan vazifalar qanday hal qilingani baholanadi, mazkur bola rivojida kutilayotgan yangi natijalarni hisobga olgan holda keyingi pedagogik jarayondan kozda tutiladigan maqsadlar belgilanadi.
6 Kuzatuv otkazishda quyidagi tamoyillarga tayanish lozim: kuzatuv bola uchun odatiy sharoitda amalga oshiriladi va bolaga yord am berishga yonaltirilga boladi; bola rivoji borasida yanada xolis tasavvur hosil qilish uchun kuzatuv kami da ikki hafta ( yoki oy ) mobaynida olib boriladi; olib boriladi tarbiyachi bola togrisidagi malumotlarni ota- onalar yoki muassasaning boshqa xodimlari bilan suhbatlar jarayonida olishi mumkin; tarbiyachi bolaning moyilliklari, qiziqishlariga, uning muloqot qilish v a bilim olish xususiyatlariga etibor qaratishi lozim.
7 Oquv yili oxirida tarbiyachi yakuniy pedagogika kengashiga bolalar tomonidan oquv dasturi ozlashtirilishining sifat darajasi togrisida hiso bot yozadi va unda bolalar tomonidan tegishli natijalarga erishilmagan bandlar hamda ular nega bajarilmaganligi sabablariga toxtalib otadi (bazi metodikalar ozlashtirilmagani, tarqatma materiallar faol bomagani va h.k.).