Мавзу: Ташкилотнинг ижтимоий маданияти

Шундай қилиб, муассасада бошқарув фаолиятини ташкил қилишда психологик усулларнинг бошқа қатор усуллар билан мажмуали равишда қўллаш ҳамкорлик фаолиятини йўлга қўйишнинг энг самарали асоси сифатида ҳизмат қилиши мумкин.

Шундай қилиб, муассасада бошқарув фаолиятини ташкил қилишда психологик усулларнинг бошқа қатор усуллар билан мажмуали равишда қўллаш ҳамкорлик фаолиятини йўлга қўйишнинг энг самарали асоси сифатида ҳизмат қилиши мумкин.

Менежернинг тавсифномаси. унинг қобилияти ва истеъдодининг даражалари (умумий, аниқ, махсус), шахсий фазилатлари фаолиятни самарали амалга оширишда муҳим роль ўйнайди.

Менежер фаолияти услублари ва уларнинг тавсифномалари:

Менежер фаолияти услублари ва уларнинг тавсифномалари:

• а) авторитар (дастурий);
• б) демократик (ҳайъатий);
• в) нейтрал (бетараф);
• г) новаторлик - аналитик;
• д) хайрихоҳлик;
• е) самарали раҳбарликнинг эҳтимоллик модели ва бошқалар ҳозирги давр учун заруриятдир.

Мамлакатимизда амалга оширилаётган улкан ислоҳотларнинг муваффақияти кўп жиҳатдан менежернинг фидоийлиги, ватанпарварлиги, билимдонлиги, маънавий-ижтимоий фазилатларнинг эгаси (субъекти) эканлигига боғлиқ.

Мамлакатимизда амалга оширилаётган улкан ислоҳотларнинг муваффақияти кўп жиҳатдан менежернинг фидоийлиги, ватанпарварлиги, билимдонлиги, маънавий-ижтимоий фазилатларнинг эгаси (субъекти) эканлигига боғлиқ.

Менежернинг психологик қирраларини ўрганиш ушбу саволни тўлиқроқ очиб бериш имкониятини яратади:

• таржимаи ҳолининг тавсифномасига биноан;
• қобилияти ва истеъдодига тааллуқли;
• шахсий фазилатларига кўра.

Бошқарувни муваффақиятли амалга оширишда таржимаи ҳол тавсифномасининг ўзига хос аҳамияти мавжуд.

Бошқарувни муваффақиятли амалга оширишда таржимаи ҳол тавсифномасининг ўзига хос аҳамияти мавжуд.