Mavzuni mustahkamlash uchun savollar

Shaxsning tabiiy his-tuyg’ularini rivojlantirish bilan uning idroki, xarakteri va xatti-harakatlarini shakllantirish
Jismoniy tarbiya
8
Mehnat
tarbiyasi
5
Odamlarning biror bir maqsad uchun sarflagan vaqti, aqliy yoki jismoniy kuchi yoki zaruriy faoliyatidir
Huquqiy bilimlar asosida huquiy ong va huquqiy madaniyatni shakllantirish va rivojlantirish borasida tashkil etiladigan tarbiyaviy jarayondir.
Iqtisodiy tarbiya
7
Huquqiy tarbiya
6
Tabiatga do’stona munosabatda bo’lish, uning har bir elementini avaylab-asrash, undan oqilona foydalanish vositasida uning ekologik ongini shakllantirish
Shaxsni mol-mulkni tejab ishlatishga o’rgatish, narsalardan unumli foydalanish va yashash ehtiyojlarini qondiruvchi vosita
Shaxsni jismonan sog’lom, ma’nan yetuk, barkamol insonlar qilib tarbiyalashdir

Aqliy faoliyat jarayonida bolalar o`zlari uchun yangi bo`lgan ma`lumotlarga ega bo`ladilar, fikrlash doiralari kengayadi,yangilik izlashga ishtiyoq uyg`onadi.

Aqliy tarbiya

Axloqiy tarbiya metodlari — bolalarning axloqiy tasavvur va bilimlarini egallab olishi, ularda madaniy xulq va ijobiy munosabatlarni, shaxsning axloqiy xis-tuyg’ulari va sifatlarini tarbiyalashga qaratilgan faoliyat usulidir.

Axloqiy tarbiya

Estetik tarbiya

Estetik tarbiya keng tushuncha bo`lib, voqelikdagi, san'atdagi, tabiatdagi, ijtimoiy va mehnat munosabatidagi, turmushdagi go`zallikni idrok qilish, tushunishga o`rgatish, go`zallikka muhabbat uyg`otish va hayotga go`zallikni olib kirish qobiliyatlarini tarbiyalashdir. Estetik tarbiya o`z navbatida bolalarga har tomonlama tarbiya berishning bir qismi hisoblanadi. U ayniqsa, axloqiy tarbiya bilan uzviy bog`liqdir. San'at va hayot go`zalligi bilan tanishtirib borish bolaning aqlini, hissini tarbiyalab qolmay, shu bilan bir qatorda uning hayoli va fantaziyasini ham rivojlantiradi. Bolalarni go`zallikka oshno qilish, ularda hayotiy voqealarni to`g’ri tushunish, oliyjanob his-tuyg`ularni va intilishlarni shakllantirishga yordam beradi. Bolalarda go`zallikni idrok qilishni tarbiyalash orqali ularda boshqa kishilarning kechinmalarini his eta bilish, qayg`usini birga barham ko’rish kabi xususiyatlar shakllanib boradi.