Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi

Tadqiqot ishining obyekti
Jarayon rivojlanish kognitiv qobiliyatlarni aniqlash maqsadida maktabgacha ta’lim muassasi tarbiyalanuvchilari jalb qilindi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish, integratsiyalashgan ta'lim sohalari printsipini amalga oshirish.
Tadqiqot ishining predmeti
Tadqiqot ishining maqsadi

• Maktabgacha yoshdagi bolalarni integratsiyalashgan o'qitish jarayonida kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirish shartlarini aniqlash.

1
2
3
4
Printsiplarning nazariy asoslarini aniqlash;
Tanlash usullari, hissa qo'shuvchilar rivojlanish kognitiv qobiliyatlar maktabgacha yoshdagi bolalar ichida integratsiyalashgan ta'lim.
Diagnostika, qayta ishlash, nazariy tahlil, qilish xulosalar, berish tavsiyalar.
Tadqiqot ishining vazifalari:
Psixologik va pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish
Tatqiqod usullari
Shakllantirish bosqichi (usulni qo'llash, integratsiya, ta'lim)
Nazorat bosqichi; eksperimental qidiruv ishlar va qiyosiy tahlil tadqiqot natijalari.
Eksperimental qidiruv ishlarni aniqlash
Nazorat bosqichi; eksperimental qidiruv ishlar va qiyosiy tahlil tadqiqot natijalari

Tadqiqot ishining ahamiyati:

1
2
Nazariy ahamiyati: maktabgacha ta'lim muassasasida integratsiyalashgan ta'limni bolaning shaxsiyatini rivojlantirishga qaratilgan ta'limning innovatsion shakli sifatida taqdim etish bo'yicha ilmiy ishlarni tahlil qilish va chuqurlashtirishdan iborat
Amaliy ahamiyati: shundaki, tadqiqot materiallari maktabgacha ta'lim muassasasidagi talabalar, metodistlar, o'qituvchilar tomonidan ta'lim sohalarini birlashtirish, tajriba va eksperiment o'tkazish usulidan foydalangan holda katta maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim faolligini rivojlantirishni tashkil etish uchun ishlatilishi mumkin .