Maxsus masala

Moliyalashtirish to'g'risidagi ma'lumotlar

Emil Aaltosen Säätiyo,

Grant / mukofot raqami: 170028 N1;

Keski, Suomen Rahasto,

Grant / mukofot raqami: 30161702

Xulosa

Kompyuter dasturlash hattoki o'quv dasturlariga kiritilmoqda

boshlang'ich maktab darajasi. Ushbu dasturning bir maqsadi - kompyuterni o'qitish

turli xil hisoblashlarda potentsial ravishda qo'llaniladigan tatsional fikrlash (KT)

muammolarni hal qilish. Shu bilan birga, KTning boshlang'ich sinfidagi ta'lim maqsadi

maktablar biroz tushunarsiz: turli mamlakatlardagi o'quv dasturlari ta'limni belgilaydi

informatika, hisoblash, dasturlash yoki kabi mavzular uchun maqsadlar

raqamli savodxonlik, ammo KT uchun emas. Bundan tashqari, chalkashliklar mavjud

nimani o'rgatish kerakligini aniq va har tomonlama aniqlash va operativlashtirishda,

hatto ommabop dasturlash bilan ham boshlang'ich ta'limda KTni o'rganish va baholash

Scratch bilan o'xshash. KTning o'sib borayotgan talablariga javoban, a

K-9-dagi Scratch-dan foydalangan holda o'tkazilgan tadqiqotlar bo'yicha adabiyotlar sharhi, ushbu tadqiqot nimani o'rganishini

boshlang'ich ta'lim darajasida CT Scratch-da baholandi. Kabi

ko'rib chiqish uchun nazariy ma'lumot, biz aniq ta'lim maqsadini belgilaymiz

boshlang'ich ta'limga KTni har tomonlama joriy etish va konkretlashtirish uchun

KTning asosiy yadrosi sifatida ishtirok etadigan asosiy ko'nikmalar va tushunish sohalari

ta'lim tamoyillari ". Ko'rib chiqish natijalari Scratch dasturini umumlashtiradi -

o'quvchilar boshqarishi mumkin bo'lgan tarkibni va ular qila oladigan faoliyatni aralashtirish

KTni tarbiyalashga jalb qilish. Bundan tashqari, KTni formativ baholash usullari

talabalarning Scratch loyihalari va dasturlash jarayonlari o'rganiladi. Natijalar

qisqacha bayon qilingan "KT-ni qo'llab-quvvatlovchi" dasturlash mazmuni va

Scratch-dagi tivitlar juda keng va ko'p o'lchovli. Ushbu tadqiqot uchun keyingi qadamlar

o'quvchilarning skretchida KTni baholashning pedagogik mazmunli usullarini takomillashtirish

loyihalar va dasturlash jarayonlari.