Maxsus ta’lim vazirligi geografiya o`qitish metodikasi

Tabiiy ko‘rgazmali qurollar tabiat jismlaridir.
Tabiiy jismlar va ularning ko‘rgazmali tasvirlariga tog‘ jinslari, metallar, tuproq namunalari, o‘simliklar va hayvonlar kiradi.
Tadqiqiy metodlaming ahamiyati — bunda o‘quvchilarga keng bilimlar beriladi, bu ulami mustaqil bilim olishga o'rgatadi.
Tahlil butunni belgilangan qismlarga ajratish, maxsus belgilarga bo'lish, o'xshash narsalarda tafovutni ajrata bilishdir.
Tahlil va sintez fikrlashning eng muhim uslubi bo'lib, uning yordamida tushunchalar shakllantiriladi.
Tajriba — o'qitish metodi bo‘lib, uning yordamida o‘rganilayotgan hodisa qonuniyatini aniqlashga yordam beruvchi sharoitlar yaratiladi.
Takrorlash — bunda umumlashtirish darslarida suratlardan tashqari, ilgari ko'rilmagan otkritkalardan, kitob, jurnal va gazetalarning suratlaridan foydalaniladi, bu materialning o'zlashtirilishini tekshirishga yordam beradi.
232
Takrorlovchi-umumlashtiruvchi dars odatda mavzu o‘rganilgandan keyin o‘tkaziladi, uning didaktik maqsadi ilgari o‘tilgan qator darslar mazmunining bir-biriga bog'lash, ulardagi eng muhim masalalarni aniqlash va, umuman, butun mavzu bo‘yicha umumlashgan xulosalar chiqarishdir.
Ta’lim-tarbiya jarayoni o‘qituvchining o‘rgatuvchanIik faoliyati bilan o‘quvchilarning o‘qish faoliyatining uyg‘unlashishidir.
Taqqoslash narsa va hodisalar o‘rtasidagi o‘xshashlik va tafovut belgilarini aniqlash demakdir. Shuningdek, aqliy tahliliy ishdir.
Tasawur sezgi a’zolari faoliyatining, xotiraning yoki tasawur qilishning mahsulidir.