Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов

медиаобразования в период «оттепели» (1956-1968) 
Относительная либерализация идеологического контроля в области 
образования. Активизация деятельности отечественных медиапедагогов 
(фото/радио/кинокружки и факультативы, самодеятельная, школьная 
пресса 
и 
т.д.). 
Развитие 
интегрированного 
и 
эстетически 
ориентированного 
медиаобразования. 
Появление 
медиаобразовательных очагов в Москве, Кургане, Воронеже, Твери и 
др. городах. Создание общественного Совета по кинообразованию 
(Москва); 
Тема № 4. Эстетически ориентированное медиаобразование 
(1969-1985) 
Развитие 
эстетически ориентированного медиаобразования, 
направленного в первую очередь на развитие художественного 
восприятия и вкуса учащихся по отношению к медиатекстам. Лидерство 
кинообразования, педагогическое использование его потенциальных 
возможностей в учебной и внеучебной деятельности школьников и 
студентов. Издание медиаобразовательной литературы, рост 
количества научных исследований в области медиаобразования. 
Сохранение 
идеологического 
контроля 
по 
отношению 
к 
медиаобразованию. 
Тема № 5. Государственная поддержка медиаобразовательного 
движения в период «перестройки» (1986-1991) 
Постепенное освобождение образования от политического и 
идеологического давления. Расширение контактов с зарубежными 
медиатекстами и медиапедагогами. Государственная финансовая 
поддержка движению медиаобразования. Распространение видео, 
появление компьютеров и игровых компьютерных приставок, начало 
использования этих средств в учебном процессе. Активизация 
медиаобразования 
на 
материале 
кино, 
прессы, 
телевидения. 
Учредительный съезд ОДК - Общества друзей кино (1988). 
Официальная регистрация Ассоциации деятелей кинообразования, 
Федераций киноклубов и кинолюбителей.