Mening jonajon O`zbekistonim

1-bola: qayiqda o`tirib baliq tutish uchun
2-bola: kemada katta katta yuklarni tashish uchun
3-bola: paravozda sayrga chiqishda, atrofni kuzatishda 
Tarbiyachi: To`g`ri bolajonlar bizga suv osti transportlari ham juda kerak ekan! Bolalar 
kelinglar endi birgalikda lego o`yinchoqlarimizdan foydalanib qayiqcha yasaymiz. 
Tarbiyachi birgalikda qayiqcha yasaydilar. Mashg`ulotga faol qatnashgan bolalarni 
rag`batlantiriladi.
 23-Mavzu: “Bizning yaxshi ishlarimiz”
(Bolalar ijodidan) 
 
Maqsad: Bolalar tevarak atrof haqidagi bilimlarini kengaytirish, qilinayotgan yaxshi ishlar 
haqida umumiy tushuncha berish. Bajargan ishlariga ijobiy munosabatda bolishga, birlik va 
ko`plik qo`shimchalari, savollarga aniq va to`liq javob berishga o`rgatish. Topishmoqlarni 
sezgirlik bilan topib, javoblarini to`g`ri talaffuz qilishga o`rgatish.

---

32 
Kerakli jixozlar: Mavzuga oid rasimlar, Bolalar kutubxonasi, O`yin markazi.
Faoliyatning borishi:
Tarbiyachi: Assalomu alaykum, bolajonlar. Bugungi mashg`ulotimizda sizlar bilan oy 
mavzusi asosida yaxshi ishlarimiz haqida suhbatlashamiz.
- bilasizlarmi bolajonlar yerdagi barcha transport (turli) vositalar, svetafor bilan boshqariladi. 
Hozir men sizlarga rasim ko`rsataman, sizlar esa uning nomini aytasizlar. 
(Poyezd, samalyot, mashina, avtobus rasimlari ko`rsatiladi). 
Bolalar javobi:
 
Tarbiyachi: Barakalla bolajonlar sizlar transport vositalarining nomlarini yaxshi bilib 
olibsiz. Endi ularning qanday vazifa bajarishini so`rayman. 
- Poyezd qaysi yo`lda harakatlanadi? 
Bolalar javobi: poyezd maxsus temir yo`lida harakatlanadi. Kelinglar birgalikda poyezd 
ovozini o`xshatamiz? 
(Bolalar jo`r bo`lib poyezd ovoziga taqlid qilishadi).