Mening web-sahifam

IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: Mustahkamlash uchun savol-javob o`tkaziladi.
V.Darsning yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash. VI.Uyga vazifa: Uyga vazifa qilib 8- darsni takroran o`qib kelish va kvadrat tenglama diskriminantini topish blok-sxemasini tuzib kelish.
DO’TIBO’: B.R.Sirojeva Sana:_______________

Dars reja

Fan: INFORMATIKA va AT. Sana: 9a ( I )______( II)_____: 9b( I )______( II)_____: 9v ( I )______( II)_____: 9g( I )______( II)_____: 9d( I )______( II)_____:
Mavzu: 9- dars. Аlgоritmning asosiy turlаri
Maqsad:
1. Ta’limiy: O`quvchilarga algoritm turlari haqida ma’lumotlar berish.
2. Tarbiyaviy: Inson hayoti davomida o`zi istaydimi yo`qmi har doim qandaydir algoritmlarga bo`ysunib yashahga majburligini uqtirib o`tish.
3. Rivojlantiruvchi: O`quvchilarga algoritm turlari haqida ma’lumotlar berish va rivojlantirish.
Kompetensiya:
TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘zini o‘zi intellektual rivojlantirish, o‘z hatti-harakatini baholay olish.doimiy ravishda o‘zini-o‘zi jismoniy, ma’naviy, ruhiy, va intellektual rivojlantirish;
kamolotga intilish;hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish;o‘z hatti-harakatini baholay olish.
FK2-Axborotlarni elektron vositalarda qayta ishlash va saqlash kompetensiyasi:matn protsessorida shrift, xatboshi va sahifa formatlaridan foydalana oladi;matn ko‘rinishidagi axborotlarni matn muharriri va protsessoriga kiritishni, tahrir qilishni va saqlashni bajara oladi; matn protsessorida hujjatga rasmlar, chizmalar, jadvallar, formulalar joylashtira oladi va formatlay oladi;matn protsessori yordamida ijodiy ishlar va sodda hujjatlarni tayyorlay oladi;operatsion sistema yoki maxsus dasturlar yordamida fayllarni arxivlay oladi