Metod so’zining ma’nosi nima?

Agar kamayuvchini 16 ta va ayriluvchini 12 ta orttirilsa, ayirma qanday o’zgaradi?	*a) 4 ta ortadi
Agar kvadratning diagonali ikki marta kichraytirilsa, uning yuzi necha marta kichrayadi?	*a) 4
Agar kvadratning perimetri 10% ga kamaytirilsa, uning yuzi necha foizga kamayadi?	*a) 19
Agar kvadratning perimetri 10% ga kamaytirilsa, uning yuzi necha foizga kamayadi?	*a) 19 %
Agar son 20% ga orttirilsa, 9,6 soni hosil bo`ladi. Shu sonni toping	*a) 8
Agar to`rtburchakning tomonlari 4 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?	*a) 16
Agar uchburchakning asosi 20% uzaytirilib, balandligi 20% kiskartirilsa, uning yuzi kanday uzgaradi?	*a) 4 % ga kamayadi
Aksioma nima ?	*a) isbot talab qilmaydigan fikr
Aksiomalar sistemasi asosan nechta talabga javob berishi kerak?	*a)3
Amaliyotga chiqqan 8 ta talabadan sardor, oshpaz, choyxonachi va navbachilardan iborat 4 kishini tanlash kerak. Buni necha xil usulda amalga oshirish mumkin?	*a) 1680
Amaliyotga chiqqan 8 ta talabadan sardor, oshpaz, choyxonachi va navbachilardan iborat 4 kishini tanlash kerak. Buni necha xil usulda amalga oshirish mumkin?	*a) 1680
Analogiya bo‘yicha tekshirish…	*a) ikki bir–biriga o‘xshaydigan ob’ektlardagi bir xilliklar, ularning shakllari va ular o‘rtasidagi mantiqiy aloqadorlik.
Analogiya nima?	*a) O`xshashlikka asoslanib xulosa chiqarish
Aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza olish, kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy olish, inson mehnatini yengillashtiradigan, mehnat unumdorligini oshiradigan, qulay shart-sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan foydalana olish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi.	*a) Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetentsiyasi
Aqliy hujum bu ………	*a) Umumiy muammo bo‘yicha o‘quvchilarni ijodiy ishga, o‘zaro muloqotga chorlash
Aqliy hujum qanday metod?	*a) Umumiy muammo bo‘yicha o‘quvchilarni ijodiy ishga, o‘zaro muloqotga chorlash
Asosining tomonlari 29,25,va 6 ga,yon qirrasi asosining katta balahdligiga teng bo`lgan uchburchakli to`g`ri prizmaning hajmini toping.	*a)1200
Asosining tomonlari15,25,va 20 ga,yon qirrasi asosining kichik balahdligiga teng bo`lgan uchburchakli to`g`ri prizmaning hajmini toping.	*a)1800
Asosiy dars tiplari qaysilar?	*a) yangi materialni bayon qilish, o`rganilganlarni mustahkamlash, bilim ko`nikma va malakalarni tekshirish o`rganilganlarni sistamalashtishtirish va umumlashtirish darsi.
Asosiy ta'lim dasturlarining majburiy minimal mazmuni hajmi va o’quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo’yilgan talablar majmui qanday nomlanadi?	*a) davlat ta'lim standarti
Auditoriyadagi 30 talabadan 3 ta faol talabani necha xil usul bilan tanlash mumkin?	*a) 24360
Ayirmasi 20ga teng , ko`paytmasi eng kichik bo`ladigan ikkita sonni toping.	*a) 10 va -10
Aylananing ikkita kesishuvchi vatarlaridan birining uzunligi 32 sm, ikkinchisi kesishish nuqtasida 12 sm va 16 sm li kesmalarga ajraladi. Birinchi vatarning kesmalarini aniqlang.	*a) 24 va 8
B.P.Esenin o’zining qaysi kitobida “O’quv ishlarini tashkil etish shakllari o’quvchilarning bilish faoliyati turlarining ketma-ketligi, mashg’ulotlarning mazmuni, tarkibi va vaqtini belgilaydi”, deb uqtirilgan?	*a) “Osnovi didaktiki”
Basketbol bo’yicha uch mingta chipta 1 dan 3000 gacha raqamlangan.Raqamlari 112 bilan tugaydigan chiptalarga ega tomoshabinlar sovrinni qo’lga kiritadilar.Barcha sovrinli chiptalarning sonini toping.	*a)3ta
Bilim bu..........	*a) o’rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish
Bilimlarni baholash tartibi nechta darajaga bo`linadi va qaysilar?	*a) 4 ta: past, o`rta,yuqori,o`ta yuqori
Bir aylanada yotgan 5 ta nuqta orqali nechta vatar o'tkazish mumkin?	*a) 10
Bir daqiqa ichida inson 250 ml.ga yaqin kislorodni nafas olish orqali yutadi. 1 sutka davomida odamga nafas olishi uchun qancha kislorod kerak?	*a) 360 litr
Bir kombayn daladagi hosilni 15 soatda, boshqasi esa shu hosilni 10 soatda olishi mumkin. Ikkala kombayn birgalikda hosilni qancha soatda yig‘ib olishi mumkin?	*a) 6
Bir kombayn daladagi hosilni 15 soatda, boshqasi esa shu hosilni 10 soatda olishi mumkin. Ikkala kombayn birgalikda hosilni qancha soatda yig'ib olishi mumkin?	*a) 6
Birinchi quvur hovuzni 2 soatda to`ldiradi, ikkinchisi esa uch marta tezroq. Ikkala quvur birgalikda hovuzni qancha vaqtda to`ldiradi?	*a) 30 min.
Birinchi son 20% ga, ikkinchisi 30% ga orttirilsa, ularning ko‘paytmasi necha foizga ortadi?	*a) 56
Bitta to‘g‘ri chiziqqa perpendikulyar to'g'ri chiziqlarning fazoda o'zaro joylashuvi haqida nima deyish mumkin?	*a)faqat parallel bo‘ladi.
Boshlang`ich funksiyani toping. f(x)=3 Cosx- 4Sinx	*a) 3Sinx+4Cosx+C
Boshlang’ich maktab o’quvchilarining matnni o’qish hamda tushunish darajasi va sifatini baholashni amalga oshiradigan xalqaro tadqiqot markazini aniqlang?	*a). PIRLS
Dars bu - . . . ?	*a) sinfda aniq o`quv maqsadlariga erishish uchun belgilangan (odatda 45 minut) vaqt oralig`ida, o`qituvchi rahbarligida, o`quvchilar bilan olib boriladigan, mazmuni mantiqan butun va yaxlit bo`lgan asosiy ta`lim-tarbiya jarayonidir.
Dars ishlanmasining tuzilmasi:	*a) 1) dars mavzusi, 2) dars maqsadlari, 3) darsda foydalaniladigan ma'lumot manbalari, o‘quv uslubiy adabiyotlar va elektron resurslar, 4) darsda ishlatiladigan zarur texnik vositalar va jihozlar, 5) dars shakli, 6) dars turi, 7) dars metodlari, 8) dars bosqichlari va vaqt taqsimoti, 9) dars borishining qisqacha tavsiloti.
Dars jarayonini samarali tashkil etish uchun nimalarga ehtibor beriladi?	*a) Darsning maqsadiga
Dars kuzatish va tahlil qilishdan maqsad nima?	*a) O‘quvchilarning bilim malakalarini darsning sifat va samaradorligini oshirish
Dars mazmunini tahlil qilishda eng katta eotibor nimaga qaratiladi?	*a) Dars mazmunining Davlat ta'lim standarti talablariga mos kelishi
Dars nima ?	*a) Bu mantiqan tugallangan, butun vaqt bilan chegaralangan o‘quv-tarbiya jarayonining qismidir
Dars shakllari bu-	*a) individual, frontal, guruhiy, jamoaviy;
Dars tahlili nima?	*a) o‘quv mashg‘ulotini bir butun yaxlit holda yoki muayyan bo‘laklarga bo‘lib baholash
Dars turlari:	*a) yangi mavzuni o‘zlashtirish darsi, o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni musta'kamlash darsi, o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni takrorlash darsi, o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarni tizimga solish va umumiylashtirish darsi
Darsda ilmiy tahlilda nimalarga e`tibor beriladi?	*a) Har bir bilim ilmiy asoslangan, tajribadan o`tgan va o`quvchilarga yaxshi ma'lum bilimlardan kelib chiqib tushuntirilishiga ahamiyat beriladi
Darsda o`quvchilar faolligini oshiruvchi o`qitish usullarini qo`llashda nimalarni e`tiborga olish lozim.	*a) o`quvchilarning o`zlari navbatdagi muammolarni ifodalay olish kiritilayotgan tushunchalarni , ta`riflarni amalga oshirishlari zarur
Darsda o’rganilgan mazmunning mantiqiy davomi va o’quvchilarning mustaqil bilim olish omili nima?	*a) uy ishlari
Darsdan tashqari ishlarning davomiylgiga ko’ra nechta turi bor va ular qaysilar?	*a) 3 ta: qisqa muddatli, mavsumiy, yillik
Darsga berilgan ta`riflarni to`g`risini toping.	*a) mantiqiy tugallangan,mazmuni mantiqan butun, vaqt bilan chegaralangan o`quv tarbiyaviy jarayon;
Darslik nima?	*a) Pedagogik tizimning axborotli modeli.O`qituvchi va o`quvchining quroli
Darsning shakllari nechta?	*a) 4
Davlat ta`lim standarti nechta prinsiplarga asoslangan holda yaratilgan?	*a) 8 ta
Davlat ta’lim standarti haqida to’g’ri bayon qilingan fikrni aniqlang.	*a) Matematikadan ta’lim mazmunining majburiy hajmini belgilaydi
Davlat ta'lim standartining maqsadi —	*a) umumiy o‘rta ta'lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, mahnaviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.
Deduksiya nima?	*a) Umumiy ma`lumotlarga tayanib ayrim yoki xususiy xulosa chiqarish
Dengiz suvi tarkibida 5% tuz bor. Tarkibida 2% tuz bo‘lgan aralashma hosil qilish uchun 80 kg dengiz suviga qancha miqdordagi toza suv qo‘shish kerak?	*a)120 kg
Doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.	*a) O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetentsiyasi
EKUB(420, 525) toping.	*a) 105
Eng qadimiy fan?	*a) Matematika
Eng yuqori samara beradigan ta`lim usuli qaysi?	*a) Yakka ta`lim
Er, Mars, Oy, Quyosh osmon jismlarining qaysi biri eng issiq?	*a)Quyosh
Eski traktor maydonni 6 soatda,yangisi esa 4 soatda haydaydi. Shu maydonni 3 ta eski va 2 ta yangi traktor qancha vaqtda haydaydi?	*a) 1 soatda
Evrestik degan so‘zning ma’nosi qanday?	a) *Savol javobga asosan ―topaman‖
Evrestik degan so’zning ma’nosi?	*a) “topaman”
Evrestik metod bilan o‘qitish maktablarda asosan nechanchi asr boshlaridan boshlab qo‘llanila boshladi?	*a) XIX
Evrestik metod bilan o‘qitish maktablarda asosan nechanchi asr boshlaridan boshlab qo‘llanila boshladi?	*a) XIX
f(x)= -9cosx funksiyaning boshlang‘ich funksiyalaridan birini toping	*a) -9sinx
f(x)=2x+3x^2 funksiyaning boshlang‘ich funksiyalaridan birini toping.	*a) x2+x4
f(x)=3x2-5, g(x)=2x+7 bulsa(f(x) . g(x)) ' =?	*a) 18x2+42x-10
f(x)=x^2+1 funksiya grafigiga M(1;2) nuqtada o`tkazilgan urinmaning burchak koeffitsiyenti topilsin.	*a). 1
f(x)=x^3-2x^2+8x-2 funksiyaning [-1;1]oraliqdagi eng katta qiymatini toping	*a) 5
f(x)=x^3-2x^2-4x+2 funksiyaning [-1;1]oraliqdagi eng katta qiymatini toping	*a) 3
f(x)=x3-x2+x-3 hosilasi topilsin.	*a) 3x2-2x+1
Fanda refleksiya atamasi qanday ma`noni anglatadi?	*a) o`z-o`zini baholash
Forobiyning qaysi asarida O’rta asrda ma’lum bo’lgan 30 dan ortiq fanning ta’rifi, ahamiyati batafsil yoritgan berilgan ?	*a). “Ilmlarning kelib chiqishi va tasnifi” asarida ;
FSMU texnologiyasi qanday maqsadlarda amalga oshiriladi?	*a) Ishonchli fikr, dalillarni isbotlash
Funksiya necha xil usulda beriladi?	*a) Analitik, grafik va jadval
Funksiya tushunchasini ta'riflang.	*a) Agar x miqdorning X soxadagi xar bir qiymatiga biror f qonuniyatga ko’ra y miqdorning Y soxadan aniq bir qiymati mos keltirilsa, u miqdor x miqdorning X sohadagi funksiyasi deyiladi.
Funksiyaning boshlang`ichini toping. f(x)= 2sinx+3cosx	*a) -2cosx+3sinx+C
Funksiyaning boshlang`ichini toping. f(x)= 3sinx-2cosx	*a)-3cosx-2sinx+C
Funksiyaning hosilasini toping: f(x)=ln(3x-4)	*a)
Funksiyaning hosilasini toping: f(x)=2^x+x^3	*a)2xln2+3x2
Funksiyaning hosilasini toping: f(x)=3^x+x^2	*a) 3xln3+2x