Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины органическая химия по специальности

Форма организации лекции: информационная (традиционная)
Методы обучения, применяемые на лекции: словесные, видеометод: мультимедийный проектор
Средства обучения:
- дидактические (презентация)
-материально-технические (мел, доска, мультимедийный проектор).
Модуль №1. Теоретические основы органической химии. Углеводороды и галогенпроизводные углеводородов.
Лекция №4.
Тема: Физико-химические методы исследования органических соединений.
Цель: сформировать у студентов понятия о классификации и общих принципах физических и химических методов, лежащих в основе исследования органических соединений.
Аннотация лекции: в лекции подробно рассматриваются методы выделения и очистки органических соединений: экстракция, перекристаллизация, перегонка. Разбираются основные критерии чистоты вещества: Тпл, Ткип, плотность, показатель преломления. Подробно останавливаются на физико-химических методах исследования ОС.
Форма организации лекции: информационная (традиционная)
Методы обучения, применяемые на лекции: словесные, видеометод: мультимедийный проектор
Средства обучения:
- дидактические (презентация)
-материально-технические (мел, доска, мультимедийный проектор).
Модуль №1. Теоретические основы органической химии. Углеводороды и галогенпроизводные углеводородов.
Лекция №5.
Тема: Алканы и циклоалканы.
Цель: сформировать знания по номенклатуре, изомерии, физическим свойствам, способам получения и специфическим химическим свойствам на основе понимания электронной природы связей, осуществляемых в насыщенных углеводородах.
Аннотация лекции: рассматриваются номенклатура, получение, физические свойства алканов и циклоалканов. Подробно даются химические свойства данной группы органических соединений. Объясняется механизм реакций радикального замещения в алканах и циклоалканах.