Заключительная часть занятия:
подведение итогов занятия;
выставление текущих оценок в учебный журнал;
Средства обучения:
- дидактические (таблицы, схемы);
-материально-технические (мел, доска, химические реактивы и посуда).
Модуль № 2. Монофункциональные производные углеводородов.
Тема 2.6. Введение в органический синтез. Лабораторные методы выделения, очистки и идентификации органических соединений.
Вид учебного занятия (лабораторные работы).
Цель: рассмотреть основные способы выделения, очистки и идентификации органических соединений. Разобрать методику проведения важнейших способов очистки и выделения веществ. Выполнить практическую часть и оформить лабораторные журналы.
План проведения учебного занятия
№
п/п
|
Этапы и содержание занятия
|
1
|
Организационный момент.
Объявление темы, цели занятия.
Мотивационный момент (актуальность изучения темы занятия)
|
2
|
Входной контроль, актуализация опорных знаний, умений, навыков (письменный опрос).
|
3
|
Основная часть учебного занятия.
Закрепление теоретического материала
- Выделение из твердой смеси
- Выделение компонентов из жидких смесей и их очистка
- Фракционная перегонка
- Перегонка под уменьшенным давлением
- Перегонка в вакууме
- Хроматография
- Перекристаллизация
- Экстракция
Отработка практических умений и навыков - лабораторная работа
Студенты должны изучить самостоятельно и оформить в виде конспекта следующие вопросы:
1. Адсорбционная хроматография.
2. Распределительная хроматография.
3. Ионообменная хроматография.
4. Гель-хроматография.
5. Электрофорез (электрохроматография).
Практические навыки
- Сборка прибора для перегонки и проведение перегонки жидкости
- Перекристаллизация
- Экстракция (извлечение)
- Кристаллизация
|
4
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
