Методические рекомендации по формированию функциональной грамотности обучающихся 5-9-х классов с использованием открытого банка заданий на цифровой платформе

Компетентностная область оценки: оценивать действия и их последствия 
(результаты) 
•
Контекст: общественный 
•
Уровень: низкий 
•
Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором ответа 
•
Объект оценки: оценивать действия с указанной точки зрения 
•
Максимальный балл: 1 балл 
Система оценивания: 
Балл 
Содержание критерия 
1 
Выбраны ответы «нет нет да да нет».
0 
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует. 
ЗАДАНИЕ 2. Сетикет. (2 из 3) МФГ_ГК_9_011_02_А10 
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
 
•
Содержательная область оценки: межкультурное взаимодействие 
•
Компетентностная область оценки: формулировать аргументы 
•
Контекст: общественный 
•
Уровень: высокий 
•
Формат ответа: задание с развернутым ответом 
•
Объект оценки: формулировать довод и контрдовод 
•
Максимальный балл: 2 балла 
Система оценивания: 
Балл 
Содержание критерия 
2 
Приведены довод и контрдовод, например: 
- любой довод, соответствующий требованию задания и ситуации, например: 
Запрет доступа пользователю в социальную сеть означает нарушение его 
права на информацию / свободу слова / права высказывать свое мнение в 
социальных сетях / цензуру взглядов / превышение полномочий со стороны 
администратора сетевого сообщества и пр.
- любой контрдовод, соответствующий требованию задания и ситуации, 
например:
Если действия пользователя нарушают установленные нормы - правовые 
(призывают к насилию, оправдывают дискриминацию и т. д.) / установленные 
правила сетевого сообщества (сообщать информацию на определенную тему, не 
использовать «смайлики» и пр.) администратор социальной сети имеет право 
заблокировать аккаунт пользователя.