Задание 6. В предложениях из задания 3 найдите сонорные согласные, щелевые согласные, слитные согласные, взрывные согласные.
Задание 7. Затранскрибируйте текст. Дайте артикуляционную характеристику звукам в словах «голова» и «ничего».
Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге, для него он составляет всё. Не только кто имеет двадцать пять лет от роду, прекрасные усы и удивительно сшитый сюртук, но даже тот, у кого на подбородке выскакивают белые волосы и голова гладка, как серебряное блюдо, и тот в восторге от Невского проспекта. (Гоголь)
Практическое занятие № 4.
Фонематическая система русского языка
I. Вопросы
– Что такое фонология? Кто является основателем этой науки?
– Что такое фонема? Чем она отличается от звука?
– В каких отношениях находятся фонемы в системе языка?
– Какие фонемы вызывают споры у лингвистов?
– Что такое фонемный ряд?
– Какие позиции фонемы называются сильными, а какие – слабыми?
– Что такое нейтрализация фонем?
II. Задания
Задание 1. Определите, какими фонемами различаются данные пары слов.
Дым – дам, люк – лёг, раз – рос, шаг – шок, вот – вьёт, рог – рок.
Задание 2. Какими вариантами представлены фонемы о, б, т.
Например: у: курс – [у], юг – [’у], брюки – [’у’]
Задание 3. Определите, какими вариантами представлена
фонема д в корневой морфеме: вода – вод – в воде – воду;
фонема с в приставке: сыграть, сбегать, сделать, сшить, сжечь, суметь.
Задание 4. К какой фонеме относятся:
звук [ф’] в слове любовь; звук [и] в слове стена;
звук [ъ] в слове низко; звук [т] в слове подкова;
звук [и] в слове часы звук [ж] в слове разжечь
Задание 5. Запишите слова в фонетической и фонематической транскрипциях: сказка, моется, мягко, отбить, жизнь.
Do'stlaringiz bilan baham: |
