Методические указания к лабораторным занятиям Интеллектуальные системы обработки информации и машинное обучение Ставрополь, 2017

ВВЕДЕНИЕ 
В современном мире прогресс производительности программиста 
практически достигается только в тех случаях, когда часть 
интеллектуальной нагрузки берут на себя компьютеры. Одним из 
способов достигнуть максимального прогресса в этой области, 
является "искусственный интеллект", когда компьютер берет на себя 
не только однотипные, многократно повторяющиеся операции, но и 
сам сможет обучаться. Кроме того, создание полноценного 
"искусственного интеллекта" открывает перед человечеством новые 
горизонты развития. 
Одним из направлений в области искусственного интеллекта 
являются 
интеллектуальные 
информационные 
системы. 
Интеллектуальные информационные системы это естественный 
результат развития обычных информационных систем. Они 
сосредоточили в себе наиболее наукоемкие технологии с высоким 
уровнем автоматизации не только процессов подготовки информации 
для принятия решений, но и самих процессов выработки вариантов 
решений, опирающихся на полученные информационной системой 
данные. 
Цель данного учебного пособия — дать обучаемым комплекс 
ориентирующих знаний по основным понятиям интеллектуальных 
информационных систем и возможностям их использования в 
различных предметных областях Владение интеллектуальными 
информационными технологиями и системами обеспечивает высокий 
уровеньконрурентоспособности на рынке труда как специалиста в 
области 
современных 
информационных 
технологий 
для 
реализациибизнес-процессов. 
4 

---

Автор в полной мере понимает, что учебное пособие не является 
«исчерпывающим» трудом в области изучения интеллектуальных 
информационных систем. Пособие составлено на основе анализа, 
систематизации, частичной переработки материалов источников [1-
12], интернет-источников и прочих материалов. Особо хочется 
отметить источник [4] , на основе которого были составлены главы 
посвященные интеллектуальному анализу данных. Данное пособие 
является учебно-методическим трудом, отражающим видение автора 
на структуру и наполнение дисциплины «Интеллектуальные 
информационные системы» в соответствии с ФГОС ВПО по 
специальности 
(направлению) 
«Прикладная 
информатика 
в 
экономике». 
Учебное пособие содержит две части. Часть первая – это 
лекционный материал. Главы являются темами (разделами) в 
дисциплине, разделы в главе – темы лекций, в тексте которых 
выделены учебные вопросы. Во второй части представлен практикум 
по дисциплине в виде руководств по лабораторным (практическим) 
занятиям. Даны краткие рекомендации преподавателю по проведению 
занятий. Время выполнения работ указано ориентировочно, на основе 
опыта проведенных занятий. Материал учебного пособия в течение 5 
лет успешно апробирован в учебном процессе по специальности 
(направлению) «Прикладная информатика в экономике». 
5 

---