Методика изучения концентрации и устойчивости внимания

DIQQATNING DIAGNOZI USULLARI
TEST "KORRECTION PROB" B. BOURDON (P)
(barqarorlikni va diqqatni jamlashni baholash)
Tadqiqotni o'tkazish uchun sizga tuzatish testining standart shakli va sekundomer kerak bo'ladi. Rus alifbosining ba'zi harflari tasodifiy shaklda chop etilgan.
Ishlash tartibi. Tadqiqot individual ravishda o'tkazilishi kerak. Mavzu topshiriqni bajarish istagi borligiga ishonch hosil qilgandan keyingina boshlashingiz kerak. Shu bilan birga, u tekshirilayotgani haqidagi taassurotga ega bo'lmasligi kerak. Mavzu bu vazifani bajarish uchun stolda qulay holatda o'tirishi kerak. Tajribachi unga "tuzatish testi" shaklini beradi va uni quyidagi ko'rsatmalarga muvofiq tushuntiradi: "Rus alifbosining harflari blankada chop etilgan. Har bir qatorni izchil hisobga olib, "k" va "r" harflarini toping va ularni kesib tashlang. Vazifa tez va aniq bajarilishi kerak. Mavzu eksperimentatorning buyrug'i bilan ishlay boshlaydi. Biroz vaqt o'tgach, eksperimentator: "Dash!" Deganida - buyruq sizni ushlab turgan chiziq o'rniga vertikal chiziq qo'yishingiz kerak. Besh daqiqadan so'ng, ko'rib chiqilgan oxirgi xat qayd etiladi.
Qabul qilingan ma'lumotlarni qayta ishlashda psixolog test varaqlaridagi natijalarni dastur bilan solishtiradi - test kaliti.
Natijalarni talqin qilish : 6-7 yoshli bolalar uchun e'tibor miqdori 400 belgi yoki undan ko'p bo'lishi kerak, diqqat kontsentratsiyasi 10 xato yoki undan kam bo'lishi kerak; 8-10 yoshli bolalar uchun e'tibor miqdori 600 belgi yoki undan ko'p bo'lishi kerak, diqqat konsentratsiyasi 5 xato yoki undan kam bo'lishi kerak; kattalar uchun ovoz balandligi 850 belgi va undan ko'p, konsentratsiya 5 xato yoki undan kam.
"tuzatish testi"
оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыгутжбшряцп лкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфьшййщьюхэчфцплкдзтжб смвыгутжбшяроецаицплкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфш оенаисмвыгуцплкздтжбшряюхэчфьщйюхэчфьйщаплктжбшдз тжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйшьйюхэчфцплкдзтж смвыгуттжбшяроенаицплкдзюхэчфшьйтжбряцплкдзюхэчфш йшьюфчэкюздклпцярщбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцп тжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйщьйюхэчфцплкдзтж смвыгутжбшяроенаицплкдзюхэчфшьйтжбшряцплкдзюхэчфш йшьфчэхюздклпцяршбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцп тжбшрясмвыгуоенаицплкдзюххэчфряьщьйщьйюхэчфцилкдздтж смвыгутжбшяроенаицплкдзюхэчфщьйтжбшряцплкдзюхэчфш йщьфчэхюздклпцяршбэтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцп оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшрясмвыгуоенаисцплкдзюхэчфряьщьйщьюхэчфцплкдзтж йщьфчэхюздклпцяршбжтугьгвмсианеосмвыугоенаитжбшряцп оенаисмвыгутжбшряцплкдздхячфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшрясмвыгуоенаицплкдзюхэчфряьщьйщьйщьйюхэчфцплкд йщьфчэхюздклпцяршбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбшряцп оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйое наисмвыугтжбярцпш тжбшряцплкздюхчэфьшйсмвыгуоенаийьщюхэифцплкдзтжбря ряцплкдзюхэчфшьйшьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшряцплкздюхчэфьщйсмвыгуоенаийьшюхэчфцплкдзтжбря ряцплкдзюхэчфшьйшьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмт цплкдзюхэчфшьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзй оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшрядплкздюхчэфьшисмвыгуоенаийьщюхэчфшплкдзтжбря цплкдзюхэчфщьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзй ряцплкдзюхэчфшьишьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшряцплкздюхчэфьюсмвыгуоенаийьщюхэчфцплкдзтжбря
цплкдзюхэчфшьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцилкдзй ряцплкдзюхэчфщьйщьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбшряцплкдзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбярцпш тжбшряцплкздюхчэфьшйсмвыгуоенаийьщюхэчфцплкдзтжбря цплкдзюхэчфщьйтжбршясмвыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзй ряцплкдзюхэчфшьйщьйюхэчфцплкдзяршбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбшряцплкдщюхэчфщьйоенаисмвыугтжбярцпш цплкдзюхэчфшьйтжбршясмыгуоенаисмвыгутжбшряцплкдзй
Kalit
оенасимвыгутжбщ р яцпзл к дзюхэчфшьйоенаисмвыгутжбшляцп л к дзюхэчфшьйтжбш р яцпл к дзюхэчфьшййщыохэчфцпл к дзтжб смвыгутжбшя р оецаицпл к дзюхэчфшьйпжжб р яцплл к дзюхэчфш оенаисмвыгуцпл к здтжбш р яюхэчфьшйюхэчфьйшапл к тжбшдз тжбш р ясмвыгуоенаицпл к дзюхэчф р яьшьйшьйюхэчфцпл к дзтж смвыгтужбшя р оенаицпл к тзюхэчфшьйтжжш р яцпл к дзюхэчфш йшььфчэ к юзд к лпня р шбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбш р яцп тжбш р ясмвыгуоенаицпл к дзюхэчф р яьшьйшьйюхэчфцпл к дзтж смвыгутжбшя р оенаисцпл к дзюхэчфшьйтжбш р яцпл к дзюхэчфш йшьфчэхюзд к лпця р шбжтугывмсианеосмвыугоенаитжбш р яцп тжбш р ясмвыгуоенаицпл к дзюхэчп р яьщьйщьйюхэчфцил к дзэж смвыгутжбшя р оенаицпл кк дзюхэчфщьйтжбш р яцпл к дзюхэчфш йшьфчэхюзд к лпця р шюэтугывмсианеосмвыугоенаитжбш р яцп оенаисмвыгутжбш р яцпл к дзюхэцфшьйоенаисмвыуетжбя р цпш тжбш р ясмвыгуоенаицпл к дзюхэчф р яьшьйщьйюхэчфтпл к дзтж йщьфчэхьюзд к лпця р шбжтугывмсианеосмвыгуоенаитжбш р яцп оенаисмвыгутжбш р яцпл к дздхячфшьйоенаисмвыугтжбя р цпш тжбш р ясмвыг уоенаицпл к дзюхэчф р яъщьйщьйщьйюхэчфцпл к д нщьфчэхюзд к лпця р шбжтугывмсианеосмвыу к оенаитжбш р яцп оенаисмвыгутжбш р яцпл к дзюхэмчфшьйоенаисмвыу к тжбя р цпш тжпш р яцпл к здюхчэфьшйсмвыгуоенаийьшюхэифцпл к дзтжб р я ряцпл к дзюхэчфшьйшьйюхэчфцпл к дзяршбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбш р яцпл к дзюхячпшьйоенаисмвыугтжбя р цпш тжбш р яцпл к здюхчэфьшйсмвыгуоенаийьшюхэчфцпл к дзтжб р я р яцпл к лзюхэчфшьйшьйюхэчфцпл к лзя р шбжтсмвыгуианеосмт цпл к дзюхэчфшьйтжб р шясмвыгуоенаисмвыгутжбш р яцп к лэй оенаисмвыгутжбш р яцпл к дзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбя р цпш тжбш р ядпл к здюхээфьшисмвыгуоенаийьшюхэчфшпл к дзтжб р я цпл к дзюхэчфшьйтжб р шясмвыгуоенаисмвыгутжбш р яцпл к лэй р яцпл к дзюхэчфшьишьйюхэчфцпл к дзя р шбжтсмвыгуианеосмт оенаисмвыгутжбш р яцпл к лзюхэчфшьйоенаисмвыугтжбя р цпш тжбш р яцпл к здюхчэфьюйсмвыугоенаийьшюхэчфцпл к лзтжб р я цпл к лзюхэчфшьйтжб р яшясмвыгуоенаисмвыгутжб р ясил к дэй р яцпл к дзюхчфшьйщьйюхэчфцплд к зяш р бжтсмвыгуианеосмтс оенаисмвыгутжбш р яцпл к дзихэчфщьиоенаисмвыугтжбя р цпш тжбш р яцпл к здюхчэфьщйсмвыгуоенаийьщюхэчфцпл к дзтжб р я цпл к дзюхэчфщбйтжь р шясмвугуоенаисмывгутжбш р яцпл к дзй р яцпл к дзюхэчфщьйщьйюхэчфцпл к дзя р шбжтсмвыгуианеосмт оенаисмбыгутжбш р яцпл к дщюхэчфшьйоемаисмвыугтжбя р цпш цпл к дзюхэчфщьйтжб р шясмыгуоенаисмвыгутжбш р яцпл к дзй
SINOV. LANDOLT (P)
(diqqat hajmi va kontsentratsiyasini baholash)
Tuzatish jadvallari (Landolt halqalari) ixtiyoriy diqqatni o'rganish va psixomotor faollik tezligini, ishlash va doimiy diqqatni jamlashni talab qiladigan monoton harakatlarga qarshilikni baholash uchun ishlatiladi.
Tekshiruv turli yo'nalishlarga yo'naltirilgan bo'shliqlar bilan tasodifiy halqalar to'plamini o'z ichiga olgan maxsus shakllar yordamida amalga oshiriladi. Mavzu qatorga qaraydi va ko'rsatmalarda ko'rsatilgan ba'zi halqalarni kesib o'tadi. Sinov natijalari etishmayotgan (chiziqlanmagan) belgilar soni, shuningdek, berilgan qatorlarni to'ldirish vaqti bilan baholanadi.
Bolaga Landolt halqalari bo'lgan shakl ko'rsatiladi va unga qatorlar bo'ylab halqalarni sinchkovlik bilan ko'zdan kechirib, ular orasidan aniq belgilangan joyda bo'sh joy borlarini topib, ularni kesib tashlash kerakligi tushuntiriladi.
Ish 5 daqiqa ichida amalga oshiriladi. Har bir daqiqada eksperimentator "chiziq" so'zini talaffuz qiladi, bu vaqtda bola bu buyruq uni topib olgan Landolt halqalari bilan shakl o'rniga chiziq qo'yishi kerak.
5 daqiqa o'tgandan so'ng, eksperimentator "to'xtatish" so'zini aytadi. Ushbu buyruq bo'yicha bola ishlashni to'xtatishi kerak va bu buyruq uni topgan halqalari bo'lgan shaklning o'rniga qo'sh vertikal chiziq qo'yish kerak.
Natijalarni qayta ishlashda eksperimentator ishning har bir daqiqasi va barcha besh daqiqa davomida bolaning ko'rgan halqalari sonini aniqlaydi. Shuningdek, u ish jarayonida har bir daqiqada, birinchidan beshinchigacha va umuman, barcha besh daqiqa davomida qilgan xatolarining sonini aniqlaydi.
Diqqat konsentratsiyasi darajasini aniqlik indeksi yordamida ifodalash mumkin: