Методика изучения концентрации и устойчивости внимания

оооооосоооооооооэоососоо QO0OOGO ООООООСОООООООООО OOCOOOCOOOOOOO0OOCOOOOQO CO0OOOOOOQOOCOOGOOG0OOOO OG0COC0COOO0OOO0OOOOOOOO ососооооооооооооооосоооо OOOOCOQOOOOOOOOOGOOCOOOO оссоосоооооооооооооооссо оооооооосоооооаооосооооо OC00OO0OOOCOOOGOOOOOCOOO oooooocooooooooooogooooo ОООООО0СООООООО0ООО0ОООО СООООООООООСООООСООООООО OCOCOOOOGOOOOGCOOCOOOCCO Q0OOOO0OOOOOCOOGOOOOOOOO оооооооссооосоооосссоооо сооооооооооооосоосоооооо OOOGCOOOOOOCOCOOOOOOOOOO оооэосоосоооооооссоооооо OOOOOOOOCGOOOOOOOOCOOOOO OOOOOOOOGCOOOOOOOOOCOOCO ооооосоооооооооооооососо CO0OOCOOOOOGOOOOOOGOOOCO OGOOOOOOGOQOQOOOOGOOOOOO ооооосссоооооососооссооо OOOOOOOOOOCOOGOCOOOOCOOO OOOOOOOOCCOOOOOOGOOOOOOO OCCOOOOOOOC0OOOOOCOOG0OO O0OOCOCOOOOOOGOOCGCQOOOO OOOOOOCOOOOOOOOQC0OO0OOQ COOOOOOGOOOOOOO0OOGOQOOO ocoooogoooooogococooooco OGOOOOCOO0OOOOOCOOOOOOOO ООООСООСООО OGOOOOO оООООо
PIERON METODI - RUSER (P) (diqqat konsentratsiyasini baholash) Tadqiqot maqsadi: diqqatni jamlash darajasini aniqlash.
Materiallar va jihozlar: Pieron-Ruser test shakli, qalam va sekundomer.
Tadqiqot tartibi
Tadqiqot bitta mavzu yoki 5-9 kishilik guruh bilan o'tkazilishi mumkin. Guruh bilan ishlashning asosiy shartlari sub'ektlarni qulay joylashtirish, har bir test blankalari, qalamlar bilan ta'minlash va test jarayonida sukunatni nazorat qilishdir.
Mavzuga ko'rsatma : "Sizga kvadrat, uchburchak, doira va romb tasvirlangan test taklif etiladi. "Boshlash" signalida quyidagi belgilarni tez va xatosiz ushbu geometrik shakllarga qo'ying: a. kvadrat - ortiqcha, uchburchakda - minus, aylanada "Hech narsa qo'ymang va rombga nuqta qo'ying. Belgilarni qatorga qatorga qo'ying. Ish uchun ruxsat etilgan vaqt - 60 soniya. Mening signalimda " To'xtating!" belgilarini qo'yishni to'xtating."
Tadqiqot davomida eksperimentator sekundomer bilan vaqtni nazorat qiladi va beradi
"Boshlash!" buyruqlari. va "To'xtang!

Natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish
Ushbu test natijalari quyidagilardan iborat: sub'ekt tomonidan 60 soniya davomida qayta ishlangan geometrik shakllar soni, aylanani hisoblash va qilingan xatolar soni.
Diqqatni jamlash darajasi jadval bilan belgilanadi.

Qayta ishlangan raqamlar soni	Daraja	Diqqat darajasi
yuz	1	Juda baland
91-99	2	Uzun bo'yli
80-90	3	O'rta
65-79	to'rtta	Qisqa
64 va undan past	besh	Juda past

Vazifani bajarishda yo'l qo'yilgan xatolar uchun unvon kamayadi. Agar 1-2 ta xato bo'lsa, daraja bittaga, 3-4 bo'lsa - ikki darajaga, diqqatni jamlash yomonroq deb hisoblanadi va 4 dan ortiq xato bo'lsa, u holda - uch darajaga kamayadi.
Natijalarni tahlil qilishda ushbu natijalarning sabablarini aniqlash kerak. Ular orasida o'rnatish, sub'ektning ko'rsatmalarga rioya qilish va belgilarni imkon qadar tezroq joylashtirish orqali raqamlarni qayta ishlashga tayyorligi yoki uning testni to'ldirishning to'g'riligiga yo'naltirilganligi katta ahamiyatga ega. Ba'zi hollarda diqqatni jamlash ko'rsatkichi odamning o'z qobiliyatini ko'rsatishga, maksimal natijaga erishishga (ya'ni raqobat turi) juda ko'p intilishi tufayli mumkin bo'lgandan past bo'lishi mumkin. Konsentratsiyaning pasayishining sababi ham charchoq holati, yomon ko'rish, kasallik bo'lishi mumkin.
M.P.ga ko'ra ushbu texnikani o'zgartirish. Kononova