Методология, теория, практика Под редакцией

209
Рис. 15. Иллюстрация принципа действия ТС

---

n
потребительских свойств;
n
функций.
Раздел «Физические эффекты» отражает состав физи-
ческих эффектов и явлений, реализующих функции ТС в
рамках данного принципа действия.
Раздел «Предшественники» (рис. 16) отражает историю
развития концепции, лежащий в основе ТС. В нем приведены
эвристические приемы, обусловившие качественные скачки
в эволюции инженерной мысли. Эвристические приемы сис-
тематизированы в рамках специального межотраслевого
фонда, включающего 11 классов, и представляют собой обоб-
щенный и проверенный практикой профессиональный опыт
многих поколений ученых и проектировщиков.
В разделах «Технические противоречия» (рис. 17) и «Фи-
зические противоречия» приводятся типовые концептуаль-
210
Глава 4
Рис. 16. Описание развития концепции ТС и использованных
эвристических приемов

---

ные технические проблемы, характерные для данного клас-
са ТС. Формулировки технических противоречий генериру-
ются системой автоматически. Физические противоречия
формулируются экспертами, готовящими описания, путем
предельного обострения технических противоречий.
Некоторые из указанных проблем частично решены за
счет применения тех или иных эвристических приемов по
отношению к предшественникам данной ТС. Знания об этом
могут быть использованы при решении аналогичных задач в
других ТС, реализующих те же функции.
Перенос знаний между различными предметными об-
ластями иллюстрирует рис. 18. Основой такого переноса яв-
ляется функциональное подобие ТС. Следует учитывать, что
подобие не означает наличие точно такой же функции.
Вместо нее может фигурировать родственная функция,
близкая к указанной в рамках межотраслевого тезауруса.
Предлагаемая креативная педагогическая технология...