Microsoft Word 1-4 лекции doc
Download 2.23 Mb. Pdf ko'rish
|
Gurina-1-4
|
ФКМ
(ИФКМ) как формы отражения её в индивидуальном сознании каждого обучаемого ФКМ как модель мира и предмет изучения дисциплины «Физика» изложена в учебниках физики, методических пособиях Учитель физики Качес тв о обучения , каче ство уч ебни ков , обеспечи вающие адекватность ИФКМ и ФКМ как модели мир а 68 • отставанием содержания учебников физики от современного со- держания научных знаний в этой области на n лет. Например, в настоящее время в учебниках отсутствует информация о ФКМ на наноуровне, а в учебнике астрономии 1967 года отсутствовала информация о Большом Взрыве и расширении Вселенной, хотя А. Фрид- ман опубликовал свои работы о нестационарных моделях в начале 20-х го- дов, и в то же время Хаббл обнаружил разбегание галактик. Ученики конца 1960-х изучали, что мир вечен и бесконечен. «Вселенная никогда не имела начала и никогда не будет иметь конца, она всегда существовала и будет существовать» (Воронцов-Вельяминов, 1967, с. 147). В нашем сознании формировали неадекватную Ньютоновскую картину мира как истинную. В последнем вопросе отрицательную роль сыграла философия, стоявшая на позициях атеизма, запрещавшая концепции, связанные с рождением мира и его смертью. Поэтому позиции отрицания диктата философии и полити- ки в областях естественных наук вполне обоснованы. Незнание законов, принципов, научных фактов и других элементов знаний приводит к формированию искажённой ФКМ. Например, опрос студентов 4 курса гуманитарного факультета Улья- новского госуниверситета по выяснению астрономической грамотности показал, что только 21 % правильно ответили на вопрос: «Каков период обращения Луны вокруг Земли?». Остальные студенты выделили ответы: 1 год (26 %), 1 сутки (16 %,), «не знаю» (37 %). Почему светит Луна, знают только 58 % (остальные вовсе не знают или считают, что она светит за счёт химических или термоядерных реакций внутри неё). Количество планет Солнечной системы (8 или 9) указали 47 %. На вопрос «Как движутся Солнце и Земля относительно друг друга?» 26 % студентов ответили, что Солнце вращается вокруг Земли. Результаты опроса свидетельствуют о том, что у части студентов сформировался образ мира, соответствующий средневековой картине мира. |
