Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ПОДКРЕПЛЕ

НИЕ. Один из способов 
обучения, заключающийся в оценке дейст-
вий учащихся в процессе обучения. П. 
обычно предшествует контроль. П. может 
быть положительным и отрицательным. 
ПОДРАЖА

НИЕ. Сознательное или бес-
сознательное 
воспроизведение 
одним 
субъектом движений, действий, поступ-
ков, поведения другого субъекта. Усвоение 
путем П. может осуществляться произ-
вольно и непроизвольно. Произвольное П. 
используется как один из ведущих мето-
дов в обучении иностранному языку. П. 
речи носителей языка играет существен-
ную роль в формировании коммуникатив-
ной компетенции. П. – один из основных 
способов приобретения жизненного опы-
та, научения, социализации. П. использу-
ется в имитативных, подстановочных и 
репродуктивных упражнениях. 
ПОДСКА

ЗКА. Направление внимания 
учащегося на некоторые особенности вы-
полняемых им речевых действий, позво-
ляющее предупреждать ошибки и облег-
чать формирование и формулирование 
мысли в процессе общения. П. могут быть 
устными и письменными, заранее плани-
руемыми и спонтанными. 
ПОДСОЗНА

ТЕЛЬНОЕ. 
Психические 
процессы, не осознаваемые человеком. 
Термин П. имеет распространение в пси-
хологии и психиатрии; понятие П. близко 
к понятию бессознательного, но не тож-
дественно ему. Для П. характерна относи-
тельная легкость перехода в сферу созна-
ния. Пребывание того или иного психиче-
ского процесса в сфере П. носит как бы 
временный характер, и в зависимости от 
уровня бодрствования эти процессы могут 
превратиться из неосознанных в осознан-
ные. В механизмах П. ищут объяснения 
фактам сверхзапоминания во время есте-
ственного сна и бодрствования при обос-
новании концепции обучения по ряду ин-
тенсивных методов (гипнопедия, сугге-
стопедия, метод активизации).