Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ТЕ

ЗИСЫ (от греч. thesis). 1. Вид пись-
менного сообщения; кратко сформулиро-
ванные основные положения доклада, лек-
ции, сообщения и т. п. Составление Т. как 
учебная письменная работа способствует 
формированию у обучаемых краткой, ла-
коничной речи, умения схватывать и фор-
мулировать главное. Т. служат также сред-
ством подготовки собственных сочине-

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
303
ний, докладов, отчетов, статей и др. 
2. Структурный элемент рассуждения, по-
ложение, истинность которого должна 
быть доказана; используется при органи-
зации написания сочинения – определяет 
основную линию развития идеи сочине-
ния-рассуждения, придает ему компози-
ционную стройность. 
...ТЕКА (от греч. thēkē – хранилище). 
Часть сложных слов, соответствующая по 
значению словам 
«хранилище», «собра-
ние
». 
ТЕКСТ (от лат. textum – связь, соедине-
ние). Результат говорения или письма, 
продукт речевой деятельности; основная 
единица коммуникации, которой человек 
пользуется в процессе речевого общения. 
Т., как правило, обладает единством темы 
и замысла, относительной законченно-
стью, связностью, внутренней структу-
рой – синтаксической (на уровне сложно-
го синтаксического целого и предложе-
ния), композиционной и логической. Т. 
всегда характеризуется отнесенностью к 
тому или иному стилю – разговорному, 
публицистическому, научному и др. По 
объему Т., как правило, больше предложе-
ния. В курсе современного русского языка 
проблемы текста рассматриваются в рам-
ках раздела 
«Лингвистика текста», обоб-
щающего лингвистические знания о еди-
ницах разных уровней языка. Учащимся 
даются сведения о Т.: само понятие 
«Т.», 
типы Т. (повествование, описание, рассу-
ждение), а также понятия абзаца, темы, 
средств связи предложений в Т. и др. От-
дельные сведения по теории Т. сообщают-
ся в курсе литературы (раскрываются по-
нятия темы, композиции). На занятиях по 
практике языка учащиеся овладевают 
умениями в области создания различных 
Т. (изложение, сочинение, реферат, кур-
совая работа, доклад). Теория Т. в лин-
гвистике связана с проблемой языка и ре-
чи, теорией актуального членения пред-
ложения, теорией коммуникации, изуче-
нием структуры абзаца. С методической 
точки зрения Т. бывают неучебными (ау-
тентичными), которые в учебных целях 
могут подвергаться сокращениям, и учеб-
ными. Последние предусматривают уп-
рощение, адаптацию содержания и струк-
туры с учетом языковой подготовки уча-
щихся. Учебным текстом может быть 
«любой факт культуры иностранного язы-
ка, целесообразный для учебной коммуни-
кации и имеющий знаковую функцию
» 
(Арутюнов, 1990, с. 76). Текст в учебнике 
иностранного языка выступает: 1) как ос-
новной источник социокультурной ин-
формации о стране изучаемого языка, 
2) как материал для развития разных ви-
дов речевой деятельности, содержатель-
ная основа речи, 3) как объект иллюстра-
ции функционирования языковых единиц.