Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

УЧЕ

БНОЕ ПОСО

БИЕ. Средство обуче-
ния, имеющее целью формирование одно-
го из аспектов или видов речевой дея-
тельности (У. п. по фонетике, граммати-
ке, по развитию речи, книга для чтения). 
У. п. могут быть сборники текстов, лабо-
раторные задания, раздаточный матери-
ал, аудиовизуальные пособия, графиче-
ские и картинные иллюстрации. У. п. соз-
дают и для обучающих (такие как, напри-
мер, книга для преподавателя), и для уча-
щихся. У. п., рассчитанные на работу с 
учащимися определенного класса, уровня 
или этапа обучения, образуют типовые 
учебные комплексы. Ведущими компонен-
тами такого комплекса являются: учебник, 
книга для преподавателя, аудиовизуальное 
приложение. 
УЧЕ

БНОЕ ЧТЕ

НИЕ (англ. guided read-
ing). Вид учебной работы с текстом, чте-
ние, задачей которого является выработка 
навыков и умений в чтении, а также в дру-
гих видах речевой деятельности. Ср. ре-
альное чтение. У. ч. формируются на базе 
следующих речевых действий и операций: 
зрительное восприятие единиц языка в 
тексте, их соотнесение с речемоторными и 
слуховыми образами, хранящимися в дол-
говременной памяти, членение речевого 
потока на смысловые части, смысловая 
догадка об их значении, антиципация (ве-
роятностное прогнозирование), поиск эк-
вивалентов во внутренней речи и др. В 
рамках У. ч. различаются следующие под-
виды чтения: по способу и характеру 
учебной работы с текстом и глубине про-
никновения в его содержание (интенсив-
ное и экстенсивное чтение); по степени 
самостоятельности учащегося при чтении 
(подготовленное – неподготовленное чте-
ние; чтение со словарем и без словаря; 
чтение с частично и полностью снятыми 
трудностями понимания содержания и 
языковой формы текста); по использова-
нию родного языка (беспереводное и пе-
реводное чтение). Терминам интенсивное 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
334
и экстенсивное чтение, принятым в зару-
бежной методике (Колесникова, Долгина, 
2008), соответствуют русскоязычные эк-
виваленты: аналитическое и синтетиче-
ское чтение, а также чтение дискурсивное 
и курсорное. В условиях обучения ино-
странному языку в педагогических вузах 
У. ч. имеет статус самостоятельного учеб-
ного предмета.