Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

Источники 
393
Харитонова И. В., Самохотская И. С. Франция как она есть: Учебное пособие по 
страноведению. – М., 2002. 
Харченкова Л. И. Диалог культур в обучении русскому языку как иностранному. – 
СПб., 1994. 
Хегболт П. Изучение иностранных языков / Пер. с англ. – М., 1963. 
Хитрик К. Н. Теоретические подходы к обучению культуре иноязычного речевого 
общения в специальном языковом вузе. – М., 2000. 
Хлебникова А. В. Организация и методика преподавания русского языка в 5–8 
классах. – М., 1960. 
Хомский Н. Язык и мышление. – М., 1972. 
Хомский Н. Язык и мышление. Язык и проблемы знания / Под ред. В. В. Раскина, 
И. М. Кобозевой. – Благовещенск, 1999. 
Хроленко А. Т., Бондалетов В. Д. Теория языка: Учебное пособие. – М., 2004. 
Хуторской А. В. Интернет в школе: Практикум по дистанционному обучению. – 
М., 2000. 
Цатаурова И. А., Балуян С. Р. Тестирование устной коммуникации: Учебно-
методическое пособие. – М., 2004. 
Цатурова И. А., Петухова А. А. Компьютерные технологии в обучении иностран-
ным языкам: Учебно-методическое пособие. – М., 2004. 
Цветкова З. М. О преподавании иностранных языков в средней школе. – М., 1949. 
Цена слова. Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ в судебных 
процессах по защите чести, достоинства и деловой репутации / Под ред. 
М. В. Горбаневского. – М., 2001. 
Цетлин В. С. Методика преподавания французского языка в V–VII классах. – М., 
1950. 
Цетлин В. С. Методика преподавания французского языка в VIII–X классах. – М., 
1955. 
Цетлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – 2-е изд. – СПб., 1997. 
Черемнова Н. В., Черемнов В. С. Технология освоения иностранных языков. – 
Минск, 2004. 
Чеснокова М. П. Методические рекомендации к организации учебного процесса по 
русскому языку в отсутствии языковой среды. – М., 1995. 
Чижова Т. И. Основы методики обучения стилистике в средней школе. – М., 1987. 
Чинь Тхи Ким Нгок. Проблема языка и культуры при обучении иностранным язы-
кам. – М., 1999. 
Шаклеин В. М. Лингвокультурологические ситуации и исследование текста. – М., 
1997. 
Шанский Н. М. Русское языкознание и лингводидактика. – М., 1985. 
Шарков Ф. И. Основы теории коммуникации. – М., 2004. 
Шатилов С. Ф. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку ино-
странных учащихся. – М., 1985. 
Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. – М., 1986. 
Шахнарович А. М. Общая психолингвистика: Учебное пособие. – М., 1995. 
Шахнарович А. М. Проблемы психолингвистики. – М., 1987. 
Шейлз Д. Коммуникативность в обучении современным языкам. – Страсбург, 
1995. 
Шелякин М. А. Справочник по русской грамматике. – 2-е изд. – М., 2000. 
Шендрик А. И. Теория культуры: Учебное пособие для вузов. – М., 2002. 
Шехтер И. Ю. Подход к обучению иностранному языку // Актуальные проблемы 
учебного процесса. – М., 1973. 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
394
Шипицо Л. В. Контроль устной речи (на начальном этапе обучения). – М., 1985. 
Широков О. С. Языковедение. Введение в науку о языках. – М., 2003. 
Шляхов В. И. Сценарии русского речевого взаимодействия. – М., 2007. 
Шмелев А. Д. Русский язык и внеязыковая действительность. – М., 2002. 
Штейнфельд Э. А. Частотный словарь современного русского литературного язы-
ка. – Таллин, 1962. 
Штульман Э. А. Основы эксперимента в методике обучения иностранным язы- 
кам. – Воронеж, 1971. 
Штульман Э. А. Методический эксперимент в системе методов исследования. – 
Воронеж, 1976. 
Шубин Э. П. Основные принципы методики обучения иностранным языкам. – М., 
1963. 
Шубин Э. П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам. – М., 1972. 
Шутова М. Н. Пособие по обучению русскому ударению иностранных студентов 
среднего и продвинутого уровня. – М., 2009. 
Щерба Л. В. Избранные работы по русскому языку. – М., 1957. 
Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974. 
Щерба Л. В. Преподавание иностранного языка в средней школе: Общие вопросы 
методики / Под ред. И. В. Рахманова. – М., 1974; 3-е изд., испр. и доп. – М., 2002. 
Щукин А. Н. Методика использования аудиовизуальных средств (при обучении 
русскому языку как иностранному). – М., 1981. 
Щукин А. Н. Методика краткосрочного обучения русскому языку как иностранно-
му. – М., 1984. 
Щукин А. Н. Интенсивные методы обучения иностранным языкам: Учебное посо-
бие. – М., 2000. 
Щукин А. Н. Самые знаменитые люди России. – Т. 1–2. – М., 1999; 2-е изд. – М., 
2001. 
Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учебное 
пособие. – М., 2003. 
Щукин А. Н. Об этапах и уровне владения РКИ: решенные и нерешенные пробле-
мы // Язык, литература, ментальность: разнообразие культурных практик: Материалы 
научной конференции. – М., 2006. 
Щукин А. Н. Методика обучения иностранным языкам. Теория и практика. 3-е 
изд. – М., 2007. 
Щукин А. Н. Компетенция или компетентность // Русский язык за рубежом. – 
2008. – № 5. 
Щукин А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь. – М., 2008. 
Щукин А. Н. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном. – 
М., 2009. 
Экспериментальные исследования в методике преподавания русского языка как 
иностранного / Под ред. О. Д. Митрофановой, Э. С. Сосенко. – М., 1975. 
Эльконин Б. Д. Психология развития: Учебное пособие. – М., 2001. 
Эльконин Д. Б. Детская психология. Развитие ребенка от рождения до семи лет. – 
М., 1960. 
Язык и культура в филологическом вузе: Сборник научных работ / Под ред. 
А. Н. Щукина – М., 2005. 
Язык, культура и образование: статус русского языка в странах мира: Сборник ста-
тей / Под ред. Д. Дэвидсона, О. Митрофановой. – М.; Вашингтон, 1987. 
Языковой портфель в России: опыт, проблемы, перспективы // Видеофильм. – М., 
1999. 

---