Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

Источники 
391
Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. – М., 2001. 
Текучев А. В. Методика преподавания русского языка в средней школе. – М., 1980. 
Текучев А. В. Очерки по методике обучения русскому языку. – М., 1980. 
Текучев А. В. Хрестоматия по методике русского языка: Русский язык как предмет 
преподавания: Пособие для учителей. – М., 1982. 
Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе / 
Под ред. А. Д. Климентенко, А. А. Миролюбова. – М., 1981. 
Теория и практика дистанционного обучения: Учебное пособие / Е. С. Полат, 
М. Ю. Бухаркина и др.; Под ред. Е. С. Полат. – М., 2003. 
Теория и практика применения технических средств в обучении иностранным язы-
кам / Под ред. М. В. Ляховицкого. – Киев, 1979. 
Тер-Минасова С. Г. Сопоставительная лингвистика и проблемы преподавания ино-
странных языков. – М., 1994. 
Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М., 2000. 
Тестирование при обучении иностранным языкам в нефилологическом вузе / Под 
ред. П. А. Баскутис. – Воронеж, 1972. 
Тестовый практикум по русскому языку делового общения. Бизнес. Коммерция: 
Средний уровень / Отв. ред. Л. В. Журавлева. – М., 2003. 
Тестовый практикум: Русский язык: цель и результат / Под ред. Е. Л. Корчагиной и 
др. – М., 1997. 
Типовые тесты по русскому языку как иностранному: Элементарный, базовый, 1–4 
сертификационные уровни / Н. П. Андрюшина, Л. П. Клобукова и др. – М.; СПб., 
1999–2003. 
Типовые тесты по русскому языку как средству делового общения: Уровни 1–4 / 
Под ред. Л. П. Клобуковой, И. В. Михалкиной. – М., 1999. 
Тихонов А. Н. Орфографический словарь русского языка. – М., 2003. 
Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х т. – М., 2003. 
Тихонов А. Н. Морфемно-орфографический словарь. – М., 2004. 
Тихонов А. Н., Тихонова Е. Н., Тихонов С. А. Словарь-справочник по русскому 
языку: Правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грам-
матика, частота употребления слов / Под ред. А. Н. Тихонова. – М., 1996. 
Токарева Н. Д., Пеппард В. Америка. Какая она?: Учебник по страноведению 
США. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2003. 
Томахин Г. Д. Лингвострановедческий словарь. США. – М., 2003. 
Торндайк Э., Уотсон Дж. Бихевиоризм / Пер. с англ. – М., 1998. 
Традиции и новации в методике обучения иностранным языкам: Обзор основ- 
ных направлений методической мысли в России / Под ред. Л. В. Московкина. – СПб., 
2008. 
Традиции и новации в профессиональной деятельности преподавателя русского 
языка как иностранного: Учебная монография / Под общ. ред. С. А. Хаврониной, 
Т. М. Балыхиной. – М., 2002. 
Тураева З. Я. Лингвистика текста. – М., 1986. 
Ульциферов О. Г. Индия: Лингвострановедческий словарь. – М., 2001. 
Ускова О. А., Трушина Л. Б. Элитный персонал и Кº: Русский язык делового обще-
ния (продвинутый сертификационный уровень): Учебный комплекс. – М., 2007. 
Учебники и словари в системе средств обучения русскому языку как иностранно-
му: Сборник статей / Под ред. В. В. Морковкина, Л. Б. Трушиной. – М., 1986. 
Уэст М. Обучение английскому языку в трудных условиях / Пер. с англ. – М., 1966. 
Фадеев С. В. ЭВМ в преподавании русского языка как иностранного. – М., 1991. 
Фаенова М. О. Обучение культуре общения на иностранном языке. – М., 1991. 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
392
Фарисенкова Л. В. Уровни коммуникативной компетенции в теории и на практи- 
ке. – М., 2000. 
Фарисенкова Л. В. Методические основы единого учебника русского языка для 
студентов-нефилологов // Мир русского слова. – 2002. – № 2. 
Федоренко Л. П. Принципы обучения русскому языку: Пособие для учителей. – М., 
1975. 
Федоров А. В. Введение в теории перевода. – М., 1953. 
Федоров А. В. Основы общей теории перевода. – М., 2005. 
Филиппов О. В. Инновационные стили речи учителя: Учебное пособие. – М., 
2001. 
Философия: Энциклопедический словарь / Под ред. А. А. Ивина. – М., 2003. 
Фокина К. В., Тернова Л. Н., Костычева Н. В. Методика преподавания иностранно-
го языка: Конспект лекций. – М., 2008. 
Фоломкина С. К. Методика обучения чтению на английском языке в неязыковом 
вузе. – М., 1980. 
Формановская Н. И. Русский речевой этикет: лингвистические и методические ас-
пекты. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1987. 
Формановская Н. И. Коммуникативно-прагматический аспект единиц общения. – 
М., 1998. 
Формановская Н. И. Культура общения и речевой этикет. Коммуникативно-
прагматические аспекты единиц общения. – М., 2002. 
Формановская Н. И. Речевое общение: Коммуникативно-прагматический подход. – 
М., 2002. 
Формановская Н. И. Русский речевой этикет: нормативный и социокультурный 
контекст. – М., 2002. 
Формановская Н. И. Речевой этикет в русском общении: Теория и практика. – М., 
2009. 
Формановская Н. И., Родригес-Ириондо М. Речевой этикет: Русско-испанские со-
ответствия. – М., 2003. 
Формановская Н. И., Соколова Г. Г. Речевой этикет: Русско-французские соответст-
вия. – М., 2003. 
Формановская Н. И., Шевцова С. В. Речевой этикет: русско-английские соответст-
вия. – М., 1990. 
Фриз Ч. Преподавание английского языка как иностранного // Методика препода-
вания иностранных языков за рубежом. – М., 1967. 
Фрумкина Р. М. Психолингвистика: Учебник. – М., 2002. 
Фурманова В. П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение в теории 
и практике обучения иностранным языкам. – Саранск, 1993. 
Хавронина С. А., Робин Р. Говорите по-русски. Современная версия для англогово-
рящих. – М., 2001. 
Хавронина С. А., Харламова Л. А. Русский язык: Лексико-грамматический курс: 
Начальный этап. – 4-е изд. – М., 1999. 
Хавронина С. А., Широчинская А. И. Русский язык в упражнениях. – М., 1975; 
13-е изд. – М., 2004. 
Хайитова Б. Т. Французско-русский лингвострановедческий словарь по фразеоло-
гии. – М., 1997. 
Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка 
переводчиков). – М., 1989. 
Хамраева Е. А., Дронов В. В. Русский язык с мамой: Учебник русского языка для 
детей соотечественников, проживающих за рубежом. – М., 2003. 

---